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弘扬教育家精神 发现身边的好老师——吴丹
湖北日报客户端 2024-08-12 08:19:18

在猇亭

有一大批躬耕教坛、潜心育人的好老师

他们像一团火

点亮了孩子们心中的那盏灯

他们是一束光

照亮我们前行的道路

他们在平凡的工作岗位上

用奉献谱写着一曲曲爱的赞歌


为广泛宣传我区优秀教师的先进事迹

讲好猇亭教育故事

大力弘扬教育家精神

区教育局特推出

“弘扬教育家精神、身边的好老师事迹”

系列展播

本期让我们一起走进

宜昌市优秀教师——吴丹

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扎根乡村育桃李 坚守杏坛绽芳华



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吴丹,实验小学高家校区教师,市优秀教师、市师德标兵、市最美妇联人、区骨干教师、区优秀班主任。

她是高家校区一名普普通通的体育老师,31年的执教生涯中,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同事,深受学生的喜爱、家长的信任、领导的认可;她不求名利,扎根乡村,用自己的爱心和执着守望乡村孩子美好的童年。


一切从零开始


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2015年,已经在条件优越的区实验小学工作了22年的吴老师,积极响应区轮岗交流的号召,主动提出调离原单位,去相对偏远、条件相对落后的高家店小学任教,竭尽所能为后山乡村的教育事业贡献自己的微薄之力,成为了一名扎根后山的农村教师。

一切都是重新开始,而各种困难也纷至沓来。首先是交通不便,乡村里往返没有公交车,乡村小道也崎岖狭窄,吴老师每天早早地小心翼翼地开车往返,已记不清磕磕碰碰了多少回。从开始的不适应到后来的熟悉,她多次笑着对自己说:没事!在高小也许找不到什么惊天动地的业绩,也看不到那五彩斑斓的光环,但却有一件件平凡的小事、一幕幕动人的情景,记录着一名平凡教师情系后山,返璞归真的幸福人生。 

虽然已是一名中年教师,但她经常以自己的“正能量”带动、影响身边的教师。“既然无法掌控整体、驾驭全局、改变现实,就不必空发牢骚,与其自生烦恼,不如调整心态,积极改变,从现实入手,从可能做起”,她总是这样说。


做一个强大的自己


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调入高家店小学后,吴老师就承担了全校6个班级的体育工作。面对身体底子相对较弱的农村娃,吴老师决心让运动为他们的成长助力。从那时开始,她主动承担学校篮球队、足球队、毽球队、跳绳队的训练,从不间断。为了提高孩子们的身体素质和运动能力,她按照学生的年龄特点,合理安排低中高学生进行早锻炼;为了督促孩子们进行运动打卡,她每天早早来到学校,和清晨的第一缕阳光一起出现在学校操场上,不厌其烦地陪着孩子们。

2016年,教育部提出足球进校园,全区中小学足球联赛正式启动,她决心要在她的教师生涯中带出一届届来自高家店小学的优秀足球队员。她从高家五六年级不到五十人的学生中选拔足球运动员,面对孩子们稚嫩和质疑的脸庞,她更加笃定了要让孩子们用脚踢出一片天地。严苛的训练强度、孩子们(尤其是女队员)的畏难情绪都未曾因此而放弃,她和孩子们交心谈心,远的说到祖国的足球前景,近的说到现在高小的足球荣誉,她希望孩子们能爱上运动,爱上足球。孩子们都被她的话语感动,克服困难,坚持训练。

功夫不负有心人,2016年,她带领的女子足球队捷报频传,一举拿下了区级第一名的好成绩,她也被评为足球优秀教练员。


一切为了学生


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到高家店小学至今,她已经担任了九年的班主任工作。她班上的家庭特殊的孩子很多,有留守儿童、单亲和低保家庭子女等,对待这些孩子需要特别用心。她迅速建立了家长微信群,并和科任老师到每个孩子家中了解他们的家庭情况。为了与家长之间拉近距离、赢得信任,她每天都会在微信群里跟家长沟通孩子们的在校情况、心理状态、学习情况等,还会买一些学习用品分享给孩子们。

这么多年,她每周会针对性做个周小结,对班级情况进行总结评价,增强班级凝聚力;她还安排学生参与班级小结,观察一周中班级里值得表扬的人或事、存在的问题以及温馨提示等,这不仅提高了学生的总结概括能力,也教育了学生自己。每逢节假日,她都会收到一些家长或者学生的温馨短信和祝福微信,看过之后,便会从心底升起一份责任和担当,那是那些背井离乡的农民无奈丢下老幼而留给农村教师沉甸甸的嘱托和期望。


一路走来,不忘初心

甘于平凡,不甘平淡

在平凡的岗位上追求完美

在清贫的生活中寻求快乐

用激情为后山乡村的孩子铺路

用执着的理想信念和道德情操

扎根乡村育桃李

坚守杏坛绽芳华


责任编辑:张厚益
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