湖北日报客户端讯（通讯员许莹 马亚平）6月14日上午，由武汉市教育科学研究院主办，武汉市青山区教育局协办，武汉市青山区红钢城小学承办的“新时代武汉市小学劳动教育‘5L+’课程开发和实践”专题教研暨课题研讨展示活动（第八场）在红钢城小学举行。

本次活动红钢城小学以《解码“新”劳动 科创“曜”未来》为主题，向与会来宾展示了丰富的科创社团活动。智慧图书馆、亲子厨房、动漫工厂、电子积木、RC汽车等多个社团成员向专家和老师们展示了自己的科创活动和科创成果，让老师们沉浸式体验、观摩，感受科创社团的魅力。

红钢城小学科创社团带来了原创劳动情景剧《天工开物红蕴童年》。他们跨越时空，与明代科学家宋应星对话，通过歌、舞、唱等创意形式演绎传统与现代的绝美邂逅，生动地展示了学校科创劳动教育特色与成果。

青山区红钢城小学的祖宁老师带来课例展示《“行走”的风扇》，将传统木工工艺与人工智能相结合。学生化身新时代的“小小木工匠”，不仅在学习锯、刨、凿、磨、拼等木工技巧中，感受传统木工榫卯工艺的精湛和魅力，而且利用智能控制技术实现木质风扇扇叶的转动。在学生展示交流环节，祖宁老师从劳动态度、劳动技能、劳动品质等多个角度对学生进行评价，并引导学生从人工智能角度进一步思考，不断探索完善风扇制作的劳动思路。这样充满智慧火花碰撞的开放课堂，不仅让木工劳动走进了学生的生活，更推进了科创劳动实践和研究的深入。

红钢城小学校长陈亚敏以“解码‘新’劳动 科创‘曜’未来”为主题，分享了学校独具工业文化特色的“1+6”科创劳动课程体系。在青山区教育局、青山区教科研中心的指导下，学校以“钢城”文化为引领，以劳动课程为抓手，以多彩活动为载体，致力于提升学生的劳动素养、科学精神、创新思维，打造刻有“钢城”印记的新时代劳动教育新格局。

随后，科创劳动教育课题组的武汉市青山区钢花小学、武汉市经济技术开发区小学、光谷第十五小学代表也带来了阶段性成果汇报，展示了各学校科创劳动教育的风采。

武汉市人民政府特殊津贴专家徐宜汉给予了本场活动高度的赞扬。他点评，红钢城小学的场馆展示、体验活动精彩纷呈，课例展示让人眼前一亮，原创劳动情景剧让人震撼。希望三镇精英，荟萃于青山这片极富魅力的地方，为增强学生劳动素养，为提升课程质量，为实现劳动教育的梦想而共同努力！

武汉市教科院小学教研室主任谢琼代表课题组对课题研究进行了回顾与展望，分别从课题研究总体情况、本次活动解决的问题以及下一阶段的研究重点三个方面一一进行了阐述。她希望各区域围绕“5L+”劳动课程建设，学习本场科创劳动展示活动的经验，复制、推广好课程、好经验；继续推进劳动周主题实践，研究好、用好劳动清单。坚持课程育人、家校社协同育人，让教师在“做上教”，实现科创劳动的全面发展。2025年的世界数字教育大会将在湖北举行，希望全市75所课题实验校，更多的小学能够为明年的世界数字教育大会发出劳动教育的好声音。

本场活动采用现场观摩和图片直播相结合的方式进行。武汉市各区小学教研室主任、小学劳动及综合实践活动教研员、“5L+”课题工作组成员、75所子课题学校负责人，共计200余人参加了现场活动。