湖北日报客户端讯（通讯员王松）讲故事、唱儿歌、 做游戏、 摸规律，4月19日，记者从仙桃市第三实验小学获悉，近日，仙桃市第三实验小学课堂新样态拉开帷幕，来自语文、数学、体育、美术、音乐等不同组别的教师大显身手齐聚现场、赛水平、促交流、展风采。

当日，记者走进现场，现场直击。

火热的现场，教师们踔厉奋发，笃行不怠，亮点频现——

“乌鸦喝水，乌鸦是怎么喝到水的？”刘佳欣老师执教的《乌鸦喝水》，分为四个板块，从乌鸦反哺故事导入，吸引学生注意力，到小小朗诵家，同桌合作读课文，再到故事大王，小组合作讲故事，最后故事编歌谣，将乌鸦喝水故事编成朗朗上口的三字儿歌并配乐朗读，学生积极参与课堂，主动学习。

张嘉澜老师、唐敏老师带来的《读读童谣与儿歌》，让学生多方式感受童谣儿歌的魅力。通过古今中外，数字儿歌、动物儿歌、谜语儿歌以及外国童谣儿歌了解它们的特点：种类丰富、朗朗上口、生动有趣。知道童谣和儿歌的不同，在于押韵，有格律和韵脚。让学生对阅读产生浓厚兴趣。

陈鑫老师执教的二年级美术课《男生女生》通过各种趣味游戏强调本课重点，引导学生发现男女生的喜好、个性和外貌上的不同特征，给予学生充分的活动时间。在绘画表现时，学生们能根据对男生女生的了解抓住各自的代表性动作，结合自己喜欢的物品进行表现，突出其个性特征。画出一幅幅充满童趣和童真的画。

王思老师执教的《跳跃与游戏》，是跳跃技巧教学的一节课，跳跃是人体最基本的活动能力之一，本节课是通过情景教学，激发学生兴趣，使学生掌握跳跃的基本技能，表现出身体的协调性和灵敏性，提高学生的下肢运动能力和跳跃能力，本节课利用双脚跳教学和开火车小游戏，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。通过这节课，希望让学生能真正了解到跳跃技巧，并合理利用好这项本领。

刘静雯老师执教的“找规律》，主要是介绍一些直观图形和事物的排列规律，以培养学生用数学观点发现规律的意识，为进一步学习有关数的排列规律做好准备。从六一晚会装饰物有规律的排列现象，引出图形排列的一些简单规律，使学生感受到数学与生活的密切联系，同时使学生受到美的熏陶。在教学中，我主要采取引导学生独立思考、小组合作交流与动手实践等学习方式进行教学，让学生通过观察、思考、探究、操作等数学活动去发现、应用、创造、欣赏规律。

卡紧实用标尺，改进学生素养生成模式。“这是一场仙桃市第三实验小学课堂新样态的‘大阅兵’，既考核教师素质，又检验学生习得素养。”现场，仙桃市第三实验小学相关负责人魏军说。

据介绍，此次仙桃市第三实验小学课堂新样态活动紧贴学生实际需求，按照新课标所提倡的“素养导向”，从素养生成的内在原理出发，回归“学习”的本来面目。在素养的视角下，关注个体学生的内在需求、动机、主体地位，建立积极的课堂关系和氛围，设计以学生为中心的课堂设置。

参加了此次活动的美术教师袁思环表示，通过此次活动，及时查找不足，补齐能力短板。要想提高教学水平，必须进一步加强各教学环节的规范意识、责任意识和质量意识，全面锤炼教学技能。

图1、2、3、4、5展示了活动现场。