湖北日报客户端讯（通讯员 刘影 黄浴）3月26日，恩施市教学研究和教师培训中心在崔坝中学成功举办了2024年中考备考诊断活动。活动由听课评课、诊断大会两部分组成。

上午的听评课活动由经验丰富的教研员担任牵头人，他们深入课堂，认真听取了多位教师的授课。在听课环节，教研员们重点关注教师的教学方法、课堂互动、教学常规以及学生对知识的掌握情况。

评课环节则更加注重对教学策略、教学内容以及教学效果的深入分析和探讨。结合新中考的备考形式，教研员们与各学科组进行了充分的交流，针对存在的问题提出了改进建议，为教师们今后的教学工作提供了宝贵的指导。

下午的备考诊断会旨在分析当前中考备考形势，总结备考经验，提升备考效率，以确保崔坝中学在即将到来的中考中取得优异成绩。

会上，该校校长详细汇报了近期在中考备考方面所做的努力。他强调，学校通过优化课程设置、加深教研氛围、完善学生辅导机制等多项措施，全面提升学生的综合素质和应试能力。

市研培中心副主任董祖昌在会上提出了四条备考建议：围绕目标抓备考、围绕课标抓备考、聚焦教研抓备考、围绕落实抓备考。他强调，备考工作要有明确的目标导向，紧密围绕课程标准展开，加强教学研究，确保备考措施的有效落实。

接下来，市研培中心主任向彪发表了讲话，主要包括四个部分：分享两句话、分析优劣势、剖析新中考以及提出新建议。

第一是两句话：奋进新征程，坚定信心，团结一心，再创佳绩；勇攀新高峰，守正创新，勇于创新，再造奇迹。这两句话既是对崔坝中学备考工作的鼓励，也是对所有参会教师的激励，提醒着大家，要在新中考的征程中保持信心，团结合作，不断创新，勇攀高峰。

第二是分析崔坝中学的优劣势。优势方面，崔坝中学学校领导班子强、教师队伍素质高、学生成绩基础好、教育政策好、文化乡风好。劣势方面，学校在课堂教学和教研水平上与强校存在差距。

第三是解释何为新中考。新中考既注重学生的综合素质和能力考查，更加强调知识的应用和实践能力的培养。因此，备考工作要更加注重学生的实际操作能力和创新思维的培养，以适应新中考的要求。

第四是提出新建议：发挥好“三风”—拼、抢、实；比好“三力”—毅力、智力、体力；调动好“三线”—教师线、学生线、家校线；把握好“三段”—基础复习、专题复习、综合复习；处理好“三比”—基础知识、提升知识、拔高知识；突出好“三态”—适度紧张、主动积极、迎难而上；决胜三考—第一次适应性考试，第二次适应性考试，中考。向主任的讲话鞭辟入里，在场教师深受感染。

最后，崔坝教育总支书记发表了总结发言。他鼓励全体教师要与时俱进、不断学习，正视问题并加以改进。他强调，备考工作是一项系统工程，需要全体教师共同努力、密切配合。只有这样，才能在即将到来的中考中取得优异的成绩，为崔坝中学的教育事业再添新篇章。