近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，对培养和造就高素质干部队伍具有十分深远的意义。党员干部是党和国家事业的中坚力量，综合素质与能力直接影响到国家的治理水平和发展，加强干部培训的目标是提升干部综合素质和能力水平，使其能够更好地适应工作岗位的要求，为推动经济社会发展、服务人民群众作出更大的贡献。

聚焦思想淬炼，干部教育培训突出“深”。思想是行动的先行，干部教育培训要以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，聚焦学习贯彻党的二十大精神，将习近平总书记提出的重要论述作为必学课程，原原本本学原著、读原文、悟原理，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，用理论武装活“水”源头，滋润学思践悟“心田”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实把这一重要思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

聚焦能力提升，干部教育培训突出“精”。在实际培训过程中，要区别不同的干部，不同的培训需求，采取不同的培训方式，设置不同的培训课程，按照干部“缺什么就补什么”“弱什么就强什么”“干什么就学什么”的原则，做到精准施策，实行“分餐培训”。对于乡科级领导干部培训突出“全”，重点抓好国家重大决策部署和履职能力等方面的培训；对年轻干部培训突出“用”，加大业务能力方面培训，组织外出考察，在基层一线锻炼，丰富其工作经验，提高应急处突能力。

聚焦评价机制，干部教育培训突出“实”。客观公正评价干部在校培训期间的表现，避免出现“学与不学一个样、学好学孬一个样”。从理论知识、实践能力、党性分析、考勤纪律四方面进行百分制量化考核，根据总成绩确定出“优秀学员”，记入学习档案培训，纳入后备干部管理库重点培养。落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，对于多次被评为“优秀学员”，各方面能力突出的干部优先调整至重要岗位。同时注重训后跟踪服务，通过测评掌握培训效果、座谈掌握培训意见、回访掌握培训需求，将培训后在日常工作中，是否做到担当作为、履职尽责、为民服务、清正廉洁作为综合评定、选拔任用干部的重要依据，真正让教育培训既“开花”又“结果”。

（湖北日报客户端通讯员 李曼丽）