湖北日报客户端讯（通讯员 王可 罗倩）松滋市高成初级中学自搬迁后，为实现学校转型升级，学校立足“三度”，创新打造“帮教育”党建品牌，用“帮”的策略，“教”的方法，达到“育”的目的，不断擦亮“帮教育”党建品牌。

聚焦思想，帮青年教师染色，

渲染“帮”的亮度

一颗红心向党。把握理论学习“定盘星”。党总支集中征订红色理论书籍，青年教师跟党员同步学，坚定理想信念，增强政治认同感。下好人才培养“先手棋”。党总支积极谋划学校干部队伍的梯队建设，讨论并选拔优秀青年教师参与支部建设和进入学校行政管理队伍，由总支委员对其进行入职谈心、考核，各支部积极吸纳优秀青年教师加入党组织。目前，学校35岁以下青年教师有14人进入干部队伍，3人提交入党申请书。常打思想“免疫针”。扎实开展“五个一”活动，即为每名青年教师配备一名业务成长导师，每名党员干部包保一名青年教师，各支部每月对其进行一次集中谈话，青年教师每季度进行一次思想汇报，各支部每学期组织一次民主生活会。

一张黄牌律己。用规则意识为青年教师肃纪立规，充分发扬一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜的精神。讲规则、守底线、严于律己，党总支示范引领，党员干部身体力行。主题党日活动、支委会、党小组会、换届选举大会、党员大会等严格按照流程标准执行不走样。

一种理念导行。党总支充分利用教研阵地，帮助青年教师建立“有效学习”的绿色教学观。用绿色润心：通过周五有约、生本论坛、体会分享等平台，让老师们转变思想，变革课堂。用绿色导行：采用“一进”，学案进课堂，“一变”，变小组合作学习模式，深入推进“一二四”课改。近一年来，由青年教师提供市级观摩课、交流课、送教下乡达42余人次，省级课评比8人获奖，荆州市级现场教学比武2人参赛均获高奖，各类教学论文评比获奖20余人次。多名青年教师在教学、教研上崭露头角，成为学科教学的“掌舵人”。

聚焦引领，帮教联体共建，

践行“帮”的力度

高成教联体实行联盟共建办学形式，由党总支牵头，党办负责联动具体推进实施，积极创建省级教联体试点单位。

共绘一张发展蓝图。建立三种机制，做好顶层设计。一是教联体发展机制。党总支牵头先后出台了教联体办学章程、三年规划、试点建设工作方案、教师一体化建设行动计划等一系列制度，构建了教联体整体框架。二是教联体协作机制。每个季度召开教联体理事会，交流各成员校工作开展情况，讨论和磋商问题和后期工作。三是质量评价机制。组织各成员校进行统考和调考的统一质量评价与分析，在比较中看成绩，找问题，谋对策。

共建一支活力队伍。构建联盟网络。党总支把帮扶任务分解到支部，三个支部分别与纸厂河中学、沙道观中学、涴市中学联盟共建教师队伍，实施青蓝结对，明确培养目标，激发竞争活力。开展共建活动。本学年三个支部开展青蓝结对41组，开展送教下乡活动28人次，开展同课异构26人次，开展跟岗学习12人次，开展青年教师说课竞赛活动32人次，开展中考备考交流活动两次，开展课改论坛、德育论坛各一次。党总支书记、支部书记亲自带队，党员骨干教师带头示范，让党旗高高飘扬在教学第一线。

聚焦育人，帮学生润心，

提升“帮”的温度

学生的身心健康发展是学校育人的首要责任，用多彩活动润泽学生心灵。

用帮扶策略导心。推进“双减”政策落地，帮学生减压。打造了“素养课程”教学特色，最大限度满足了不同学生的个性化需求，推进了课后服务特色化。

用志愿活动育心。每季度两次党员志愿服务活动，党总支分别部署开展了助力开学、美化校园、高考中考服务、卫生消杀、路队护送等活动，红马甲、小红帽成为了学校靓丽的一道风景线，也引领了学生的志愿担当服务精神。

用团队活动净心。通过党建带团建，积极发挥少队、团员先锋作用，组织团支部列席主题党日活动；带领团员参观党建活动阵地；和党员一起参加志愿服务、红色之旅等活动；完善班级团支部建设；党总支书记、团委书记带头上团课；严格入团教育；组织少队离队入团；全员学习“青年大课堂”；表彰星级少年、争章少年；开展少队主题演讲展等，各类团队活动规范有序，意义深远。由学生团员组织的全国模拟政协提案进入了全国初赛，还涌现了一批获得湖北省红领巾四星奖章、荆州市第三次代表大会代表、荆州市新时代好少年等优秀团员。