湖北日报客户端（通讯员 唐汇政 马妍）走进鹤峰深山铁炉白族乡，迎着湘鄂边陲深山校园里传来的朗朗书声一路前行，崭新的教学楼、教师周转房、科技楼、学生住宿楼、宽阔的运动场地…… 立刻展现在你眼前。那充满和谐、平安、靓丽的校园让人陶醉！仰望校园里升起的五星红旗，太阳给鲜艳的国旗镶上了一道金边。仿佛在叙说恩施建立土家族苗族自治州四十年来，这里教育发展的故事。

回眸过去四十年，历经沧桑，追逐未来“美丽恩施”农村教育大发展，真乃长江后浪推前浪，一浪胜一浪。令人惊叹！

学校越办越好

昔日，鹤峰县铁炉乡中心小学，独有一栋老祖宗留下的木瓦房两层吊脚楼，另有一栋烂石墙土木结构教学房。是一所既不通公路，用电用水也很困难的乡村完小。办学条件很差，教室狭窄、阴暗，地面凹凸不平，木制的课桌凳长短，高矮参差不齐，摇摇晃晃；教师无住房，三五个挤在一间小房办公。

80年代里，有教育基石学校“教学点”存在，马家坡、姜家湾、七里坪、水竹溪、泉峪、江口、鱼山、唐家、碉堡9个教学点归铁炉白族乡中心小学管理。这些教学点都是民办学校，校舍及教学设备极其简陋。教师大多是民办教师，工作苦，时常放学后还要翻山越岭赶到乡中心小学开会，领取教学器材，汇报教学工作。

1983年恩施成立土家族苗族自治州以来，州、县、乡各级政府始终把办教育、加快学校建设作为“富民、强民”的头等大事来抓，坚持优先保障对学校教育的投入，提升农村义务教育均衡发展的速度。

铁炉白族乡历届政府领导积极响应州委州政府的号召，在鹤峰县委政府的领导下，把教育工作作为一项先导性、全局性、基础性民生产业，响亮的提出“打造山区教育强乡”的目标，举全力支持学校办教育。

优化整合教育资源，撤点并校，陆续撤并9个教学点，集中财力、集中师资、集中生源，办湘鄂边农村最好的学校。

今日铁炉白族乡中心小学，发生了翻天覆地的变化。2000年，创建成全县最偏远的覆盖9个行政村，一年级、二年级离校较远的学生，以及三年级至六年级的学生在校寄宿的一所农村集镇寄宿制完全小学。

1998年，因湖南省江垭水库建设的需要，该校迁建于铁炉村三组（绿豆堡）。投资130万元。新建了教学楼、教工宿舍楼、综合办公楼。

2004年又投资22万元，修建了师生厨房、礼堂。

2009年，铁炉白族乡政府牵线搭桥，湖北省国税局对口帮扶铁炉白族乡中心小学，投资150万元，为该校建起了一栋四层16间学生住宿楼，极大地改善了学生的住宿条件。

2013年，鹤峰县扶贫开发办为该校捐赠课桌凳500余套，首次全部换掉几代人用过的破旧烂桌凳。

2021年，县教育局薄改工程项目投资180万元，又为该校动工新建一栋四层20间宿舍的住宿楼。有家长感慨地说“做梦也没想到，学校能建起两栋住宿楼，再也用不着花钱在校外租房送孩子上学了。”

2022年，该校又新建一栋二层（其中一层为学生厨房、餐厅，二层为多功能厅）综合楼，解决雨天学生上体育课无室内场地的难题。

鹤峰县第一批义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，为该校配置了560套崭新的课桌凳，又一次实现课桌凳大换新。还为该校配置了65套不锈钢4座标准餐桌，解决了学生蹲着就餐的问题。

铁炉白族乡中心小学，这所曾经办学条件差、尤为落后的偏僻乡村学校，以崭新的容姿靓现湘鄂边陲：一条宽阔的沥青路连接集镇街道直通校园，公路两旁还装有太阳能路灯；高压输电线路直通校园；纯净的自来水直通校园。教学楼、综合办公楼，礼堂、教工住宿楼、周转房，学生住宿楼，师生厨房、餐厅鳞次栉比。

该校2000年获县级“普及九年义务教育先进学校”、“示范学校”、“文明学校”的称号；2001年获县级“教育科研基地学校”称号；2008年获县级“最佳文明单位”称号。恩施州“‘四个创建’先进学校”、“绿色学校”、“平安校园”；湖北省“绿色文明校园”称号。

孩子越学越快乐

过去，山里的孩子读书难。上学步行山路，爬山涉水，常常迟到。早退，晴天路途被日晒，雨天路途让雨淋。部分贫困孩子因家庭困难，交不起学费而辍学，上不完小学，念不完初中就辍学回家务农或外出打工。

政府十分重视义务教育，广泛向民众宣传国家实行义务教育政策，一度乡村干部包入学，教师包教学。历经“普六”“普九”“扫盲”“教育均衡发展”全民文化素质得到了很大的提高。

如今，孩子上学全免费。学生在教室里学习坐的是标准课桌凳、住宿洗浴用的是太阳能空气热水泵。

孩子上下学，家长开着小车、摩托来接送。

孩子们在校活动内容丰富，有共享电教室、自然实验室，美术室、音乐室、体育室、图书室，少年宫课堂。一年一次“六一儿童节”大汇演；一年一场运动会。

自2011年起，实施免费午餐和营养餐，早餐和午饭全免费，家长不用交一文钱。每个学生都能吃饱吃好吃得有营养。

有家长说：“娃儿在家里呆不住，只想着早早去学校，说是学校的饭好吃，住的宿舍也比家里好。”

教师越教越幸福

昔日，农村教师苦。尤其是教学点的老师，生产队记工分，发口粮。一个人要教一二三几个年级的所有课程（复式教学）。且交通不方便，上下学靠步行，教学条件差，待遇低且无保障。铁炉白族乡中心小学教师队伍中，有大学学历的教师寥寥无几，大多都是中师、高中甚至以下学历的，师资水平相对薄弱。教育投入大都靠地方财政教育费附加征收，民众集资。民办教师每人每月20多元的微薄工资都难以按期足额发放，根本谈不上改善办学条件。

教师在煤油灯下办公，批改作业，用钢板、铁笔、蜡纸刻印试卷、习题，手推油墨印机，印出的试卷半黑半白，半清晰半模糊，做一次刻印要花很长的时间。夏天炎热，手摇油纸扇；冬天寒冷，燃烧烟雾缭绕的木制炭……

如今，铁炉白族乡中心小学的教师，除少数几位老龄教师外，大都清一色大学学历，文化水平高。全都是笔记本电脑办公，班班通电化教学。电脑打字咔咔、印刷试卷唰唰几秒钟的事儿，既规范又清晰。PPT课件，视频教学，网上阅卷……现代化教学设备已入驻山乡学校，教师工作轻松便利。夏天炎热，有空调；冬天寒冷，有电炉。

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四十年来，恩施州农村学校办学条件不断改善，师资水平快速提升，教师队伍逐步优化，教育教学质量稳步提高。教师工资待遇实现以县统筹，足额发放。政府重教的力度加大，办学条件的改善，待遇的保障，造就了一大批爱岗敬业的农村优秀教师。吸引了不少外地有志之士扎根山乡从教，有力地推动恩施州教育整体大发展！

铁炉白族乡中心小学的巨变，足以见证恩施建州四十年，农村教育飞跃发展四十年！