湖北日报客户端讯（通讯员邱婷）6月14日下午，海工社区活动中心内欢声笑语不断，一场别开生面的“闯关小勇士：玩出来的大本领”周末托管专题活动在此举行。十余名小学生在专业志愿者的引导下，通过6个精心设计的趣味游戏，在玩耍中悄然提升专注力、表达力、观察力、协作力等多项核心能力。这不仅是海工社区“海娃托管班”的一次创新尝试，更成为周末课堂的一道亮丽风景。

与传统托管班单纯的作业辅导或自由活动不同，本次活动以“游戏化学习”为核心理念，将能力训练融入孩子们喜闻乐见的互动环节中。

在“搭纸杯”环节，孩子们需要屏息凝神，将一个个纸杯稳稳叠高。稍有分心便可能前功尽弃——这看似简单的游戏，实则是对耐心与手眼平衡能力的极致考验。而“吹乒乓球”则需要孩子精准控制气息与力度，让小球在水面上“听话”地前进，每一次成功都伴随着专注力的进一步提升。

“你划我猜”则成为现场最欢乐的环节之一。孩子们用肢体语言和表情传递信息，在不能说话的限制下，学会观察对方、清晰表达。“我发现，如果我不看着对方的眼睛，就会猜错。”参与活动的张同学兴奋地分享自己的“发现”。这正是社区设计活动的初衷——让孩子在体验中总结方法，而非被动接受指令。

在“听指令抢杯子”环节，孩子们围坐一圈，全神贯注地等待口令。这一游戏不仅锻炼了听觉反应速度，更在无形中强化了规则意识——抢到未必赢，听对才算数。

而压轴环节“团队拼图”则将整场活动推向高潮。面对被打乱的多块拼图，各小组需要分工协作、共享信息、统筹空间布局。有的孩子主动担任“总指挥”，有的负责试错调整，还有的默默整理碎片。最终，当最后一块拼图归位时，全组孩子不约而同地鼓起掌来。“一个人拼很慢，但大家一起想办法，就变得容易多了。”三年级学生小宇说。

海工社区党委书记毛兰表示：“我们看到的不仅是拼图的完成，更是孩子们在合作中学会了倾听、妥协与鼓励。这些软实力，正是未来成长中最宝贵的能力。”

作为海工社区重点打造的服务品牌，“海娃托管班”自开办以来，始终聚焦双职工家庭、隔代养育家庭的现实需求，致力于为社区儿童提供安全、有趣、有收获的周末去处。“以前周末孩子不是看电视就是玩手机，现在社区有这样的活动，既能玩又能学，我们特别放心。”一位接孩子回家的家长说。

未来海工社区将继续围绕“玩中学、学中长”的理念，定期推出主题式托管课程，涵盖专注力训练、情绪管理、科学探索、阅读表达等多元方向，持续丰富“海娃托管班”的内涵，让社区真正成为孩子们快乐成长的“第二课堂”。

一次游戏，一次成长。在海工社区，孩子们的周末不再只是时间的流逝，而是一次次悄悄变强的旅程。