依稀记得看过一本书，里面说到，养育男孩可以在12岁以后养一个宠物，可以无形中培养男子汉的爱心和担当意识，耐心和责任感。于是我抱着试一试的态度，领养了一只3个月的狸花猫。当我有了一个毛孩子，从此我便有了一群毛孩子，从此便开启了人与自然和谐共处的新画卷，从此38平方米的小家开始呈现出生物多样性的美好。

在“喂食铲屎” 中，萌发“责任感的嫩芽”

既然决定养宠物，就要好好地来养，还要养得好好的。这种责任感不是靠说教“你要懂事”能教会的，而是在“每天必须做”的小事里慢慢扎根。从每天早上起床喂食，每天晚上固定铲猫屎，每天喷洒宠物抑菌喷雾，每天清洗宠物饭碗，不定期剪指甲等日常小事开始，每天都要做，每一步都不能少。这些小小的行动便增强起孩子的责任感，让孩子知道养一个宠物就要对它负责，多付出爱。家长养育孩子成长，与孩子照顾宠物是一样的，在潜移默化的影响下会增强孩子的责任感，增强了孩子的动手能力跟表达能力，还有利于孩子对外交流能力的提高。

在 “读懂眼神” 时，学会 “共情的魔法”

“妈妈，猫咪尾巴炸毛了，它是不是生气了？”“猫猫发出喵喵的声音，是不是不舒服了？”——孩子和宠物相处时，会下意识地观察、猜测、回应，这种“读懂情绪”的能力，正是共情力的起点。宠物对孩子的健康成长是极为有益的，宠物就像朋友一样陪伴着孩子成长，让孩子多了一个玩伴，减少孩子的孤独感，有利于孩子的心理健康。我家小朋友每天上学前要跟猫猫告别，晚上放学第一件事是跟猫猫互动，小猫也很依恋小主人，每天在门口守着他回来，到家后用小脑袋蹭他的小腿肚子，时而撒娇卖萌，时而趴在地上，眼神拉丝的看着他，等着他爱的抚摸。孩子与猫猫的互动便成了互相疗愈的好方法，彼此都感受到了爱和力量。

在 “生老病死” 里，领悟“生命的重量”

由于过年寄养在邻居家，导致我家猫猫刚成年就当了妈，临近五一假期，我家的“花花”终于成功卸货，生下了五胞胎，其中有一个纯白的，两个灰渐层，两个黑金渐层。新生命的到来，让我们的小家陷入了欢乐的气氛。儿子嚷嚷着五一不回市区爷爷奶奶家，因为放心不下家里的“产妇”和“幼崽”。又不想带着刚出生的猫崽子长途奔波，后来我特意请朋友帮忙每天照顾，最后才达成统一意见回去看望长辈。5天假硬是没玩够3天就着急忙慌的赶回来，娃用的借口不是嫌弃市里空气不好，就是假装心脏不舒服，硬是回到山清水秀空气清新的兴山才得以百病全消。我想，这就是对小生命的牵挂和不舍吧。

猫的最高寿命是18年，我相信宠物的离开，会让孩子明白“生命有限”，这种认知能教会他珍惜当下。这种对生命的敬畏，会让孩子成长为更温柔的人。并且在养育的过程中，让孩子明白宠物也是一条生命，会激发起孩子的同情心，懂得尊重生命，珍惜生活中的每一条生命。

在 “全家互动” 中，架起 “情感的桥梁”

每天早上猫咪自己清理毛发，还用一只小手给自己洗脸，把自己收拾的干干净净。我也常常跟儿子说，“它在照顾自己，你也要学会把自己收拾得干净帅气呀”。这些藏在日常里的引导，比说教更有效。小猫出生10多天了，终于一个一个睁开了眼睛，小朋友也每天沉浸在观察毛孩子的变化中。这只眼睛是蓝色的，这只小猫的睡姿太可爱了，那个小猫的毛发变得蓬松了，每天叽叽喳喳的说个不停。家庭养宠物会让孩子在成长过程中会更有趣，更快乐，让孩子性格更为活泼开朗，减少了对外界的抵触心理。养宠物从来不是“额外的负担”，而是给孩子的一份“成长礼物”。它们不会考试，不会说教，却能用毛茸茸的身体、信任的眼神，教会孩子责任、共情、勇气，这些能滋养一生的品质。

小猫虽不会说话，却用实际行动告诉我们什么是爱和忠诚。教育从来不是要求，而是影响，如果妈妈自己充实、快乐，有情绪管理能力，孩子自然而然就会模仿你。我和娃一起看着猫猫长大，然后成为妈妈，耐心细致的照顾猫崽子，让孩子自己亲自参与和感受，这个陪伴的过程是最重要的。因为，教育本该是陪一个生命觉醒、绽放、成为自己的旅程，而不是“打造一个家长心目中的理想产品。”

文/图  杨家菊