湖北日报客户端讯（通讯员 冉琼 谭莉莉）6月8日，恩施市硒都民族实验小学114班学生正在翻花绳。这是该校推行“文明课间小游戏”活动的生动一幕。

为丰富课间活动内涵，营造积极健康的校园文化，恩施市硒都民族实验小学持续引导各班开发安全、有趣、益智的课间游戏项目。不同于传统课间的零散追逐，学校鼓励各班结合学生年龄特点，自主设计差异化游戏内容：低龄班级侧重翻花绳、猜词语、抓石子等锻炼动手协作的小游戏，中高龄班级则推出巧算24点、五子棋、跳绳等兼具趣味性与思维挑战性的活动。走进校园，操场地面绘制的跳房子、萝卜蹲图案里满是孩子跳跃的身影，走廊角落随处可见结对玩翻花绳、下五子棋的小小身影，原本碎片化的课间，变成了孩子们放松身心、互动交往的欢乐时光。

“翻花绳需要两个人配合，一开始内向的孩子不敢加入，玩着玩着就打开了话匣子。”114班班主任介绍，这些看似简单的小游戏，不仅锻炼了孩子们的动手能力和逻辑思维，更让孩子们在合作中学会沟通，在互动中拉近了彼此距离。

“我们就是要让课间‘活’起来，让孩子‘动’起来，把快乐的童年还给孩子。”该校相关负责人表示，下一步将继续收集整理师生、家长推荐的经典游戏，让安全、文明的小游戏成为校园文化的特色名片，真正让孩子们在欢乐玩耍中健康成长。