湖北日报客户端讯（通讯员彭玉洁）初夏暖风和煦，教研步履不停。为深化城乡共建型教联体建设，让优质教育资源跨越山海赋能乡村课堂，5月25日—26日，都亭一小名师送教团队走进长顺小学，开展为期两天的精品示范课展示与教研交流活动。开班仪式上，长顺小学校长杨斌致欢迎辞，都亭一小副校长蒲丽娟作动员讲话，双方明确将以此次活动为契机，深化校际教学融合，推动城乡教育协同发展。

本次送教活动覆盖语文、数学、科学三大主科，6节示范课设计精巧、亮点纷呈，为长顺小学师生带来了一场场沉浸式的教学盛宴。刘兰老师执教《手指》，以“你对哪个手指印象最深刻”的趣味提问快速点燃课堂氛围，以“抓姿态、性格、作用”为核心线索，引导学生品读课文、解锁拟人等写作手法的表达密码，从默读圈画趣句、小组交流表达妙处，到仿写五官创意练笔，层层递进的任务设计让学生在品读中习得方法，在表达中提升素养。欧显英老师执教《梅花魂》拓展实践课，以梅花图片导入提炼精神内核，结合“硒都石榴红”民族团结教育主题，设计两大主题活动，让学生以小组为单位从多维度制作宣传海报、上台宣讲，将课文的家国情怀与本土文化深度结合，让课堂有温度、有深度、有力量。胡进、肖书红老师的《十万个为什么》整本书阅读系列课，以“屋内科学旅行周”情境主线串联课堂，通过生活话题激趣、“定大站——选景点——探景点——绘导图”的阅读路径，教给学生科普读物的系统阅读方法，再以三大趣味活动推动阅读深化，让学生在批注朗读、小组互评、上台宣讲中梳理科普知识、体会文本语言特点，让阅读真正发生、思考真正落地。

王桂芳老师执教《轴对称图形》，从生活中的对称之美切入，引导学生观察发现图形核心特征，通过小组合作探究自主推导性质，再以连续对折剪纸的拓展任务，将抽象数学知识与生活趣味结合，让学生看得见、摸得着、学得会。

张小芳老师执教《地球的内部结构》，以趣味猜想开启探索之旅，通过鸡蛋模拟实验、视频讲解、模型观察等环节，让学生直观理解地球内部结构，在动手实践中点燃科学探索热情。

此次送教活动，是城乡教育携手共进的生动实践，是优质资源共享互促的有力桥梁。未来，两校将继续依托教联体共建平台，深化校际合作，聚焦教研同步、资源共享、课堂共研，以更实的举措、更暖的初心，谱写城乡教育均衡高质量发展的新篇章。