湖北日报客户端讯（通讯员柳贤）为深入推进教育数字化转型，充分发挥教育部教育技术与资源发展中心(中央电教)智能研修平台在课堂教学改进、教师专业发展和区域协同教研中的支撑作用，2026年5月16日，湖北省咸宁市教育局、湖北双创教育与产教融合研究院主办，湖北大学附属中学、咸宁职业技术学院等单位联合承办，组织开展网络集中协同教研活动，并同步启动5月16日至22日“2026年央馆智能研修平台网络协同教研与课程展示周”活动。

本次活动采取AI智能化诊断行为与专家同侪平台听评课结合“网络集中协同教研”与“平台晒课观课评课”相结合等方式，围绕基础教育和职业教育日常课堂教学实录，开展互动交流与网络协同研修。活动吸引了来自湖北、山西、江苏、安徽等地中小学(含中职)、高校的教研员和一线教师在线参加。

5月16日上午，活动聚焦基础教育课堂教学。开幕式由湖北大学柳劲松教授主持，中国电化教育杂志社主编曾祥翊，湖北省教育信息化发展中心（湖北省电化教育馆）副主任、副馆长宗敏先后致辞。随后在湖北大学附属中学副校长林志元主持的课例研修环节，该校七年级语文教师寿雨超、高二年级数学教师黄杏等教师介绍利用平台进行磨课研课的过程。华中师范大学张思老师依托课堂实录和教学行为画像数据，对课例逐一点评，并就教学目标、课堂互动、学生学习状态、技术赋能和教师教学行为改进等方面提出指导建议。

5月16日下午活动围绕职业教育课堂教学展开。来自通山的孔祥圣、武梦洁、王盼、徐欢欢四位教师分别围绕电子、计算机、英语、数学等课程进行说课，结合课程特点、学情基础、教学目标、课堂实施过程和数字化教学应用情况，交流职业教育课堂教学改革实践。华中师范大学王钰彪老师对四位教师的说课逐一点评，从课程目标定位、教学内容组织、职业教育特色体现、课堂任务设计、学生能力培养和数字化教学资源应用等方面提出建议。

集中研修结束后，相关单位和教师将继续依托网络协同研修平台开展课堂视频分享、观课评课、研讨交流、资料归档与成果总结等工作，不断拓展平台应用场景，推动数智技术更好服务课堂教学改革、教师专业发展和区域教育协同发展。

自2025年获评教育部央馆智能研修平台应用全国领航试点区以来，通过人机协同的方式，湖北各试点地区初步形成了“课例展示—专家点评—平台观课—互动交流—成果凝练”的网络协同研修机制，平台在湖北省内的应用规模不断扩大，取得了显著成效。2026年4月领航区组织单位——湖北双创教育与产教融合研究院获评教育部央馆智能研修平台应用“省级突出贡献组织单位”。