湖北日报客户端讯（通讯员 胡蝶 邱小琪 杜倩 裴林）2026年5月8日，“湖北好课堂”送教“百县行”小学英语学科现场会在鄂州市临空经济区实验学校小学部成功举办。本次活动由湖北省教育科学研究院主办，鄂州市教学研究室协办，鄂州市临空经济区经济发展局与临空经济区实验学校小学部联合承办。省级英语专家、各地市教研员及骨干教师齐聚鄂州，共研新课标、共探好课堂。

齐聚鄂州启新程 凝心聚力促教研

开幕式由鄂州市小学英语教研员主持。鄂州市临空经济区经济发展局吴主任、临空经济区实验学校小学部江校长先后致辞，指出本次送教活动是推进教育优质均衡、赋能基层教师成长的重要举措，为鄂州英语教学注入新理念、新活力。

名师示范课出彩 匠心深耕育新知

四位名师紧扣新课标，呈现四节各具特色的优质示范课，尽显新课标下英语课堂的实践创新。

鄂州市新民街小学龙老师以Tools and senses for learning为主题，执教三年级下册Unit 3 Lets spell。课堂围绕字母i及i-e发音规律，通过观察发现、听音辨析、拼读对比、chant创编与实践运用，引导学生自主建构语音规则，落实语音意识与语言运用核心素养，教学扎实高效、层次清晰。

咸宁高新实验外国语学校余老师课堂氛围活泼生动、童趣盎然，以Spring Fun为主线，围绕字母i与i-e发音展开教学。课堂以chant律动、诗歌诵读、趣味拼读、小组合作“制作风筝”等活动贯穿始终，引导学生在轻松愉悦的氛围中感知发音、对比辨析、创编运用。课堂动静结合、寓教于乐，充分调动学生感官与参与热情，将语音学习与诗意表达、合作体验深度融合，真正实现“在玩中学、在乐中悟”，有效提升学生语音素养与语言运用能力。

潜江市田家炳实验小学张老师以项目式学习为驱动，带来主题为“My dream community”的单元整体课例。课堂以“What makes our community better?”为驱动问题，带领学生经历了“定位社区、探究思考、共创设计、成果汇报”的完整项目闭环。学生围绕“People、Places、Culture、Environment”等维度，在小组合作中完成理想社区的设计与展示，既活用了语言知识，也提升了合作探究与问题解决能力，真正实现了“用中学、创中学”。

武汉经济技术开发区薛峰小学李老师以“七巧文化节”项目式学习为载体，带来了一场融合传统文化与语言实践的沉浸式课堂。课堂以“用七巧板拼出并介绍你最喜爱的湖北事物”为驱动性任务，以越王勾践剑等荆楚文化符号为范例，引导学生在观察、拼搭与表达中，完成从语言输入到文化自信输出的完整闭环。课堂聚焦三大素养培育：以“Sharp eyes（善于发现的眼睛）”引导学生捕捉湖北文化元素的形状特征；以“Creative imagination（富有创意的想象）”鼓励学生用七巧板重构家乡风物；以“A warm heart（热爱生活的心）”唤起学生对本土文化的认同与自豪，让语言学习真正成为连接文化、表达情感的桥梁。

专家精准点明方向研思共进赋新能

课例展示后，朱老师对两类课例进行精准点评。针对龙、余两位老师的语音课，她用“创、找、读、用”四字路径高度概括：创设语言情境，感知发音；找准听音模仿，解构发音；读中拼读体验，建构发音；用中依托语篇，重构发音，充分肯定语音教学层层递进、扎实高效。针对张、李两位老师的项目式学习课例，她从项目活动规划与设计、探究与执行、制作与展示、评价与反思四个维度进行专业评析，肯定项目设计真实、任务驱动清晰、素养落地有效，为PBL课堂实施提供清晰思路与示范。

周诗杰老师作PBL项目式学习专题讲座。他首先对当前教学现状进行反思，指出部分教师将项目式学习当作“甜点”、仅作为课堂点缀的认知误区，明确提出PBL不是点缀，而是课堂的“主菜”。随后，他从范式转型视角系统阐述项目式学习的实施路径，强调要创造真实学习需求，树立正确理念：语言不是学习的对象，而是解决问题的工具，引导教师转变教学方式，以真实任务驱动学习，以问题解决赋能素养提升，为小学英语高质量落地项目式学习指明方向。

交流研讨环节，与会教师围绕语音教学难点、分层实施策略、项目化学习设计、AI技术融合、教——学——评一体化等关键问题深入交流。授课教师结合课堂实践逐一回应，分享在趣味与规则、预设与生成、支架与创新、技术与实操之间的平衡智慧。大家一致认为，语音教学应趣味为先、规则后置，在体验中建构规律；项目式学习要立足真实情境，以任务驱动探究，让学生在合作、创作、表达中实现语言运用与文化浸润同频共生。整场研讨聚焦真问题、碰撞真思想，实现了理念共享、经验互鉴、共同成长。

总结赋能启新篇，笃行实干向未来

活动尾声，鄂州市教学研究室郭主任作总结。他指出，本次活动搭建了省、市、区三级教研联动平台，推动优质资源精准下沉。希望全体教师以此次活动为契机，研思并行、深耕课堂，以核心素养赋能教学提质，助力湖北小学英语教育高质量发展。

沐教研之光，汲成长之力。全体教师满载收获与思考，将把新理念、新方法融入日常教学，守正创新、笃行致远，以匠心育人助力湖北基础教育优质均衡发展。