湖北日报客户端讯（通讯员段元本）为深入落实素质教育要求，促进学生德智体美劳全面发展，近日，枣阳市琚湾镇第二中学体育教师立足课堂教学实际，积极创新教学方式，将胆量锻炼、能力培养融入日常体育教学，取得了良好育人成效。

临近校运动会，班级队列和口号训练成为课堂重要内容。起初集体练习时，学生整体气势饱满、声音洪亮。但在邀请学生单独展示环节，不少平日里活泼开朗的学生却表现得扭捏害羞，声音微弱，难以独立完成展示。针对“台下活跃、台上怯场”这一现象，体育教师及时调整训练策略，针对性开展心理疏导与实践锻炼。

课堂上，教师先以集体喊口号营造积极氛围，再逐步过渡到小组练习、个人展示，循序渐进帮助学生克服紧张心理。同时，改变以往仅由体育委员带队热身的传统模式，实行全员轮流上台制度，让每位学生都有机会带领全班进行拉伸练习、喊出节拍口令，在实践中提升表达能力与组织能力。经过一段时间的坚持训练，学生精神面貌焕然一新。多数同学能够自信大方地站在队伍前方，响亮喊出口号，有序组织同学完成热身活动，自信心与综合素养得到明显提升。

小小体育课，亦是育人大舞台。今后，学校将继续坚持五育并举，把素质教育贯穿教育教学全过程，让学生在体育锻炼中强健体魄、锤炼品格，努力成长为自信从容、勇于担当的新时代好少年。