从汉阳课堂到牛津讲坛

从跨学科艺术新锐到创业先锋

以书法篆刻传承中华文化

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他们背景各异、路径不同

却共享着同一把打开未来之门的钥匙

——“持续成长学习力”

近日，汉阳区的武汉情智学校

凭借独创的育人体系引发关注

更吸引北京、上海等大批外地家长跨省送学

其教育密码究竟何在？

从汉阳课堂到牛津讲坛的“成长跃迁”。宋宇的蜕变轨迹，是武汉情智学校教育理念的最佳注脚。这位从汉阳走向世界的青年精英，在情智学校的三年间，通过“读-写-问-讲-教-验-演”七步闭环训练法，将传统文化知识转化为思维利器：从深度阅读中构建认知框架，在结构化写作中锤炼逻辑表达，于批判性提问中激发创新火花。这种“慢工出细活”的培养模式，让他以扎实学识叩开牛津大学本硕博连读之门，更以复合型能力在毕业时直接入职全球前十律所，完成从情智学子到世界精英的跨越。

“我的一切成长，都是从情智开始。”宋宇的感言，道出了无数校友的心声。这份学习力赋予他们的，不仅是应对学业挑战的底气，更是突破圈层、持续进阶的终身资本——无论保研名校、还是深耕专业领域，情智学子始终以“硬核竞争力”领跑人生赛道。

宋宇的故事并非孤例，在武汉情智学校涌现了大量学子正以多元路径诠释“成长无界”——俸丽棠：学术与艺术双修，赴美攻读博士，成为跨学科领域新锐；周璟格：高二创办传媒公司，20岁成为武汉光谷空轨形象大使，作品获社会广泛认可；贾奥洋：从武汉音乐学院到俄罗斯名校硕士，艺术之路行稳致远；阮思萌：西安理工大学本科直保研究生，同龄人中的"升学标杆"；杨欢：从江汉大学到湖北美院硕士，最终成为传播传统文化的知名书法家。

这些学子用行动证明，教育的终极价值，不在于标准答案的复刻，而在于终身成长能力的培育。“这种能力不是简单的技巧，而是让学生具备自主学习、知识迁移、创新实践的终身资本。”武汉情智学校校长徐海宴揭秘道。学校独创的“读-写-问-讲-教-验-演”七步闭环训练体系，通过深度阅读构建认知、结构化写作锤炼逻辑、批判性提问激发创新、互动式教学强化理解、实践化验证深化应用、创造性演绎突破边界，将知识吸收转化为能力沉淀。

为支撑这一体系，学校构建了三大核心优势——师资硬实力：汇聚特级教师、全国优秀班主任，构建"七步学习法"专项教研团队；课程创新力：开设襄阳四中精进班、三高实验班，同步打造舞蹈、音乐、武术等特色赛道，让特长生单招考入211高校；成果说服力：毕业生中，有人入职世界顶级平台，有人自主创业成功，更多人在文化传承领域发光发热。"我们只做终身成长的赋能者，将目光投向二十年后的社会需求——培养能适应未来、创造未来的人才。"徐海宴校长的话，道出了这所高中的教育哲学。据悉，该校相关成果已申报省级教学课题，其育人模式正在多地推广借鉴。

近年来，武汉情智学校的创新实践引发关注。其“持续成长学习力”模型不仅成为汉阳区教育高质量发展的典型案例，更吸引北京、上海等地家长跨省送学，还有大学教授、博士导师主动为子女选择这里。一位从北京转学来的家长坦言：“在这里，我看到教育最本真的模样——不是填鸭式灌输，而是点燃学生内心的火种。

当教育回归育人本质，当评价体系突破分数桎梏，武汉情智学校用二十年来的坚守与创新证明：真正的教育，是让每个孩子找到属于自己的星辰大海；而持续成长的学习力，正是他们穿越周期、稳立潮头的终身资本。

（湖北日报客户端通讯员熊苹茜）