3月27日，武汉经开区神龙小学教育集团湖畔分校化身为一座AI教育的“未来之城”。由中国教育技术协会中小学科学教育专业委员会指导，武汉经开区教育局、科创局联合主办，神龙小学教育集团承办的AI+教育成果展示暨CPU人工智能课程发布会启幕。

活动现场，神龙小学教育集团总校长韩瑾与教育部义务教育信息科技课程标准专家组组长熊璋教授展开线上对话，共话区域AI教育发展新路径。随后，来自集团各分校及跨区域教育同仁带来的AI教育实践分享，用鲜活的课堂故事，诠释了从“用AI”到“造AI”的深度跨越。

神龙小学“梦之队”的成长轨迹中，教师邓辰从一名普通信息教师成长为两所学校的CIO（首席信息官），他带领团队研发的一系列“车”主题跨学科课例，从2019年武汉市第一节STEAM课程《未来新能源汽车设计师》，到2025年为世界数字教育大会开发九大智能体，见证了师生从“带学生用AI”到“带老师造AI”的跃迁。数学老师陈浩从将AI视为“高级百度”的备课搭子，到让其成为学生的学习伙伴，最终在全国“三师课堂”中构建起“教师+小先生+AI智能师”的协同模式，让课堂变成了思维的“篝火晚会”。

湖畔分校的探索则体现了空间与课程的深度融合。5000㎡的未来学习中心被划分为星屿学院、智趣社区、星辰学院三大学习社区，将课程融入场景。学生们亲手搭建智能物流小车，编写程序实现自动导航与货物分拣，还在艺术教室中融入美术、音乐元素，排练话剧，将智能科技与历史文化巧妙链接。学校的数字化评价体系“学分银行”，则通过AI大数据为学生推送个性化成长任务，让评价真正服务于人的发展。

朴真分校聚焦低学段，研发了一年级AI创课程。课程团队创新引入AI虚拟博物馆、专属智能学习伙伴“真真”、图形记录单和创意纸积木等载体。在《各式各样的车》课程中，孩子们通过云游汽车历史博物馆、MR眼镜拆解汽车，再到为环卫工人设计智能清洁车，最后用超轻黏土制作模型，并借助AI“汽车精灵”将设计图生成实际汽车模样。

纱帽山小学这所80年的老校，立足自身书法底蕴，打造“文明启航馆”虚拟空间，通过IP形象“诚诚”“雅雅”引导、互动关卡解锁、AI实时拆解汉字演变，让书法教学变得生动有趣。借助集团“联体云校园”，学生一键即可进入集团其他学校的“万物法则场”“创世工程站”等场馆，实现跨校资源共享。

汉南区育才二小分校作为集团新成员，通过设立同一CIO、保持“五个统一”，让CPU课程快速落地。信息科技课上学生人人学AI，社团课上综合实践活动教师纪杏设计了“我是农场小卫士AI防虫大作战”，学生与AI对话生成虫害防治手册。学校还开发了“探究智能救援机器人”项目式学习，首届校园科技节应运而生，学生在各类竞赛中实现零的突破。

子林分校则践行“适性、协同、共进”原则。体育教师蒋迟发起“智能校园解说机器人”项目，联动语文、美术、信息技术等多学科教师，带领学生从图形化编程学起，最终成功研发出能精准介绍学校办学理念、解说劳动基地功能的智能机器人。

武汉经开区教育局相关负责人表示，这一紧扣车谷汽车地域特色的课程体系，是跨学科融合、科技+教育的深度实践，更是武汉经开区推进人工智能通识课程、培育特色校的关键举措。这场“集团军”式推进，正以看得见的课堂变革，让科技之光照亮每一个孩子的成长之路。

（来源：车谷教育）