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寻源汉剧:中南民族大学学子对话青衣童熙雯
湖北日报客户端 2026-03-13 10:40:14

湖北日报客户端讯(通讯员陶天冰、蓝高政、陈好、谢美娟戏曲是中华文化的瑰宝。2026年初,中南民族大学“知音江城·汉剧寻源队”走进武汉汉剧院及汉剧博物馆,开展寒假社会实践调研。在汉剧博物馆内,队员们采访了武汉汉剧院四旦青衣演员童熙雯。这位从艺多年的青年汉剧演员,向同学们讲述了她与汉剧结缘的故事、对舞台艺术的深刻理解,以及在守正创新中传承发展汉剧的实践与思考。彼时,适逢《戏剧振兴三年行动计划(2026—2028年)》印发不久,童熙雯的讲述,恰是一位戏剧工作者对这份“及时雨”最生动的回应。

童熙雯老师投稿.docx

(图为童熙雯老师在《苏三起解》中饰演苏三)

梨园缘起误入行

童熙雯与汉剧的缘分,始于童年。

她的父亲是汉剧院小生演员,儿时的她常被带到剧场看戏。“那时我对汉剧本身兴趣不大,吸引我的是舞台上旦角华丽的头饰和戏服。”童熙雯回忆道。

小学三年级那年,汉剧院时隔多年再次招生。父亲深知学戏艰辛,起初并不打算让她报考。一次偶然的机会,童熙雯的妈妈看到了汉剧院的报名简章,最终为她报了名。

“之后我还郁闷了一阵子。”童熙雯笑着说,“这意味着要离开熟悉的老师和同学,对一个八九岁的孩子来说,是很不舍的。”

这场“误打误撞”,却让她走上了汉剧艺术的道路。

童熙雯老师投稿.docx

(图为团队成员与童熙雯老师合影)

舞台如镜无重来

从艺多年,童熙雯对戏曲行业的特殊性有着深刻体悟。

“干哪一行都不容易,最重要的是保持初心和热爱。”她认为,汉剧的“不容易”体现在“全面性”和“即时性”上——演员从小练“娃娃功”,需将程式灵活运用于舞台表演;而舞台演出不同于影视拍摄,“拍电视剧可以NG,但舞台每一场都是‘直播’,遇到任何临场状况都要靠经验现场化解。”

她强调,演员不仅要唱、念、做、打,还要与搭档、乐队高度配合,“一台戏从来不是一个人能完成的”。

学艺路上,挫折在所难免。童熙雯记忆最深的,是儿时因好胜心而产生的“挫败感”:“看到同伴在其他方面进步更快,自己还没掌握的东西别人已经学会了,就会觉得自己是不是学得慢了、不够好?这时候就需要付出更多努力去赶上。”这种“怕被赶超”的心理,成为她不断精进的内在动力。

童熙雯老师投稿.docx

(图为团队成员采访童熙雯老师)

细说行当传薪火

除了是汉剧演员,童熙雯还担任汉剧博物馆讲解员,她对汉剧独特的行当划分了然于心。

汉剧行当共分十类:一末、二净、三生、四旦、五丑、六外、七小、八贴、九夫、十杂,较之京剧更为细致。她向队员们介绍:“大家可能更熟悉京剧的‘生、旦、净、丑’,其实京剧早期也有‘末’行,后来归并了。汉剧仅生角就有细致的三大类划分,旦角也被细致地归为三类。”

她所在的四旦,多扮演端庄典雅的大家闺秀、公主王妃,唱腔细腻婉转。同属旦角的还有八贴(花旦、武旦)、九夫(老旦)。净角分二净与十杂,丑角分文丑武丑,七小也分文武小生。

“行当划分虽细,但优秀演员常能‘跨行’演出。”童熙雯举例,陈伯华大师就兼擅四旦和八贴,“剧院年底的‘封箱戏’更有反串传统,生演旦、旦演生,既展示功力又充满趣味。”

谈及个人风格差异,她说:“同样是四旦去演八贴的戏,骨子里可能还会带出青衣的端庄气质,与专工花旦的演员那种外放灵动的风格有所不同——这恰恰是个人特色的体现。”

童熙雯老师投稿.docx

(图为童熙雯演出现场图)

守正创新觅知音

面对“汉剧如何吸引年轻观众”之问,童熙雯用四个字作答:守正创新。

“对于代代相传的传统老戏,核心的表演程式、唱腔和风格绝不能动,这是根本。”她说。创新主要体现在新编剧目中——融入舞蹈元素、运用现代打击乐、加入现代舞台元素。剧院正在筹备的沉浸式演出《贵妃醉酒》,就是一次打破传统观演关系的新尝试。

除了剧场演出,汉剧院还保持着“周周有演”的频率,在黄鹤楼景区有固定驻演。寒暑假期间,还举办面向青少年的汉剧体验夏令营,属公益性质的文化推广活动。

童熙雯老师投稿.docx

(图为童熙雯老师)

触网破圈开新境

去年五月,童熙雯成为武汉汉剧院最早尝试直播的演员之一。

“最初是我一个人,用剧院官方账号直播。当时经验不成熟,自己还背着架子到黄鹤楼直播。”五月初的武汉已颇为炎热,她在黄鹤楼和人民剧院连演五天,就连播了五天。

对一个自认“很i(内向)”的人来说,这并非易事。“一开始对着镜头不停说话、输出,非常不习惯。直播初期账号没粉丝,没人互动,还得自己找话说——这对我来说是个挑战。”

如今,剧院已成立抖音部门,运营日趋专业。童熙雯特别提到丑角演员“程丰”:“他最早开始摸索直播,把起号、运营的经验总结出来,丰富了直播流程的完整性,让我们少走了很多弯路。”

从个人摸索到团队作战,汉剧的新媒体传播正逐步走向成熟。

此番对话,让队员们深有感触。童熙雯从“误打误撞”入行到如今独当一面,她的成长历程正是《戏剧振兴三年行动计划》所强调的“人才梯队建设”的生动体现;她对守正创新的坚守,与“以文化人、以文惠民”的时代要求一脉相承;她在新媒体领域的探索,则是“以文化赋能经济社会发展”的鲜活实践。

队员们深刻认识到,在“十五五”新征程上,推动汉剧等非物质文化遗产的创造性转化、创新性发展,对于建设中华民族现代文明、构筑共有精神家园具有独特价值。团队下一步将系统梳理调研成果,形成高质量调研报告与传播方案,让更多年轻人走近汉剧、了解汉剧,为中华优秀传统文化的传承发展贡献青春力量。



责任编辑:肖满
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