护理实操是教学核心，专业素养是育人根本。1月30日，江陵县职业教育中心健康系组织开展2026年教师专业技能考核，以标准化实操检验教学成效，筑牢护理人才培养质量根基。

本次考核紧密对接临床护理岗位核心需求，采用“必考＋选考”设置，兼顾技能基础性与实用性。必考项目为单人徒手心肺复苏术（成人），考评操作流程、动作标准及应急处置逻辑；选考项目覆盖护理高频场景，教师从四项技能中自主择一，考察综合实操能力。考核于1月30日下午2：30 －15：10在护理实训室开展，时长40分钟，贴合护理职业特点。

考评机制上，健康系构建“学生考评＋教师自评＋总结复盘”闭环。选取高三护理班8名学生组成4个考评小组，经培训后现场评分；教师同步自评并复盘。评分标准参照护理类技能高考细则及临床规范。

考核现场，教师严谨专注，展现扎实专业功底；学生考评员紧盯细节，深化对技能标准的理解，形成“教与评”良性互动。考核结束后，健康系召开总结会。学生考评员代表反馈教师操作问题与建议，教师分享考核心得、反思短板，并围绕教学话题深入交流。总结会旨在实现“以评促改”，延伸考核价值。

此次考核全面检验了教师的实操能力，搭建了师生交流的桥梁，为教学优化提供方向。参与教师表示将吸纳建议，融入临床规范与实操标准。未来，健康系将以常态化考核与复盘为抓手，深化“岗课赛证”融合育人模式，提升教学实效，培养高素质护理人才。