湖北日报客户端（通讯员 叶小兰）为打破传统纸笔测试的局限，聚焦学生学科素养与综合能力培养，1月27日上午，宣恩县万寨乡辖区小学开展了一二年级期末无纸笔测试活动，让孩子们在趣味闯关中展现学习成果，体验成长乐趣。 

本次测试以“激发学习兴趣、培养良好习惯、考察学科素养”为核心目标，语文、数学学科分别设计了趣味闯关板块。语文有“生词糖葫芦”“诗文红包雨”等环节，孩子们认读生字、背诵古诗，玩得不亦乐乎；数学则有“口算小达人”“购物小当家”等关卡，考验大家的口算能力和生活应用技巧。各年级还根据小朋友的年龄特点，准备了合适的闯关内容。孩子们手持“闯关卡”，在各环节中积极思考、大胆表达，现场气氛热烈而有序。

评价环节采用“分项贴赞+等级评价+综合观察”模式，摒弃具体分数，以“赞贴”数量直观呈现学生表现，充分体现鼓励性评价原则。考官们不仅关注学生知识掌握情况，更注重观察其语言表达、操作能力与现场表现，全面评价学生学科素养。

此次无纸笔测试活动，不仅创新了低年级期末评价方式，更实现了从“关注分数”到“关注素养”的教育理念转变。孩子们在趣味闯关中收获了知识与自信，教师们通过现场观察掌握了学生学习成长的真实情况，为后续教学优化提供了有力依据。未来，该校将继续探索多元化评价模式，为学生全面发展保驾护航。