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亲爱的家长朋友们: 为有效解决假期孩子学习无人指导、作业进度拖沓等问题,托管班每日特设专业作业辅导时段。在老师引导下,孩子们可集中完成寒假作业,培养自主学习习惯;针对疑难问题,老师将给予一对一讲解和思维启发,帮助孩子巩固知识、掌握方法,让家长放心、让孩子舒心,真正实现“假期不荒废,学习有收获”。 我们通过绘本共读、角色扮演、故事接龙等互动形式,让阅读变得生动好玩,让他们从 “要我读” 变成 “我要读”,在轻松愉悦的氛围里,感受文字和故事的魅力。 在这里,手工不只是制作,更是创造与探索的旅程。让孩子在动手实践中锻炼协调能力、专注力与空间思维,在“玩”中激发创造力,在“做”中收获自信与快乐。 精选经典童谣,通过节奏游戏、情景跟唱、集体律动等互动方式,带领孩子在轻松愉快的氛围中放声歌唱。 我们将本地的非物质文化遗产,化作孩子们听得懂的故事、看得见的手艺、体验得到的情感。在课堂上,孩子们不仅是听众,更是小小传承人——亲耳聆听非遗故事,亲手体验传统技艺(西兰卡普织锦/南剧/摆手舞) 通过集体观影与映后交流,孩子们不仅能在轻松愉快的氛围中获得视听享受,更能在动人的故事中开阔视野、启迪思考、共情成长。 谭成举 中国报告文学学会会员、中国散文学会会员、湖北省作家协会会员。当过教师、纪检监察干部、水利水产工作者,现为县委宣传部四级调研员、《来凤文艺》主编、《民族文学》来凤创阅中心负责人、“谭成举文学创作工作室”牵头人。小说、散文、诗歌、报告文学、文学评论等文学作品散见于《人民日报》《中国经济时报》《文艺报》《民族文学》《长江文艺》《四川文学》《边疆文学》《天津文学》《今古传奇》等众多报刊;有小说被《小说选刊》《小小说选刊》等转载、入选《中国微型小说百年经典》;有散文入选《21世纪年度散文选》;曾获今古传奇文学奖、《当代小说》征文奖等。有学术论文发表于《中国水利报》《湖北水利》,曾获恩施州社会科学优秀成果奖。有摄影作品发表于《中国民族报》《中国妇女报》《潇湘晨报》《大观周刊 》《恩施日报》等。主编的《来凤文艺》曾获湖北文学奖、恩施州“五个一工程”奖。 曾敏 任职来凤县美术家协会主席,恩施州美术家协会理事,黑龙江省美术家协会会员 2009年第十一届黑龙江省美术作品展览水彩作品《素暮》荣获优秀奖2009年黑龙江省第十二届群星奖水彩作品《孤船》荣获青年组优秀奖2013年水彩作品《山民》入选庆祝恩施土家族苗族自治州成立三十周年美术,书法,摄影作品展览 2014年水彩作品《老烟杆》在艺术土家-喳西泰龙凤书画摄影艺术展中获得优秀作品奖 2019年水彩作品,《嘎公》入展"清江清"恩施州中青年书法,美术,摄影作品展 作品多次参入来凤县文艺期刊编辑,水彩作品《山民》被收录进来凤县文艺志,抗疫作品《疫情斗士》被恩施州博物馆收藏 2014-至今创办卡普美术教育 尹成旭 毕业于武汉东湖学院,全能型音乐教师。擅长手鼓、吉他等多种乐器教学,拥有丰富教学经验与系统的乐器知识。教学风格热情开朗,重视方法,能针对不同年龄与水平的学生灵活施教,兼具耐心与细心,课堂氛围活力十足。在校期间曾获校园十佳歌手季军,并担任校大学生艺术团器乐部部长,负责编排各类音乐节目。曾带领乐队参与武昌区“民生艺术节”演出。 现为柏艺音乐馆合伙人,长期从事吉他、钢琴、手鼓、架子鼓及声乐教学。 胡碟 教学理念:深信“书法是心灵的修行”,不仅传授汉字书写之法,更注重在横竖撇捺间培养孩子的专注力、审美力与坚韧品格,让书法成为陪伴一生的修养。 专业资质:持国家硬笔/毛笔书法五级证书,尤精楷书教学普通话一级乙等 授课清晰生动擅长将传统笔墨技法与现代教育方法融合,让孩子听得懂、学得会
2026年寒假即将到来,孩子在家无人陪伴、学习资源有限、沉迷电子产品……这些问题是否正困扰着您?
为切实解决家长寒假“看护难”问题,丰富孩子们的假期生活,来凤县新时代文明实践中心特别推出 “童心守护·趣学成长” 寒假公益项目,通过免费托管班+多元特色课程,为孩子们打造一个安全、健康、充实、有趣的寒假成长空间!具体报名时间:2026.01.21报名方式:关注“文明来凤”公众号扫码预约报名鼓励每个孩子张开嘴巴、放大声音,在琅琅诵读中感受经典的韵律与力量。通过集体朗诵、个人展示、互动吟诵等形式,让孩子不仅用眼睛看,更用声音去表达、去体验。
(来源:云上来凤)

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