湖北日报客户端讯（通讯员陈淑珺、涂珍利）12月16日，汉川市马口镇金马中学开展英语“新质课堂”活动。学校通过跨学科融合与人工智能技术“双轮驱动”，推动英语教学从“知识传授”向“素养培育”转型升级，为英语学习注入全新活力。

教学展示活动中，英语教师以新课标为指导，巧妙融入跨学科思维，打破学科壁垒，引导学生在更广阔的知识背景下运用英语。与此同时，AI技术成为课堂的“智慧引擎”，教师借助AI情景生成系统，创设出丰富多元的虚拟交际场景，让学生在沉浸式互动中大胆开口、真实交流，有效破解“哑巴英语”难题。课堂不仅效率显著提升，更实现了精准化、个性化教学。

展示课后，英语教研组组织了专题研讨。骨干教师从跨学科设计的逻辑性、AI技术应用的适切性等角度进行深入点评，既鼓励青年教师的大胆创新，也提出了切实可行的优化建议。青年教师主动分享教学设计中的思考与实践困惑，在交流碰撞中进一步明确了“新质课堂”的建构路径。

此次“新质课堂”改革，是金马中学对传统英语教学的一次有力突破。跨学科融合让英语学习贴近生活、联通世界；AI赋能则让语言训练变得生动有趣、贴近实际。两者结合，不仅提升了学生的语言运用能力，更激发了他们的学习主动性与创造性，真正让英语学习在课堂上“活”了起来。

（编辑：罗宇恒 制作：周琪 审核：林力）