湖北日报客户端讯（通讯员李晶 阎进林 吴颖 邓格格 高爽 刘佳欣）收集冬日落叶，画下美好秋景，书写咏秋诗词，树叶做“金龙”……初冬时节，武汉市青山区各中小学紧扣冬日元气与文化底蕴，纷纷开展形式多样的冬日主题活动。从自然探索到文化传承，从动手实践到心灵疗愈，各校以秋为媒，搭建起多元成长舞台，让孩子们在沉浸式体验中感受秋之美、习得新技能、厚植文化情，让斑斓秋色与校园活力相映成趣。

青山区青山小学内，一条“金龙”惊艳亮相。它以松果为鳞甲、枯枝为龙角，金黄玉兰叶铺就的龙身泛着琉璃般光泽，引得同学们阵阵惊呼。这是余景琰、余逸颜等同学用落叶落果拼贴的艺术杰作。该校以“燃情秋色 拾艺家国”为主题，开展“玩吧”创意美术活动。同学们走出教室，收集校园内的落叶、落果等自然素材，发挥奇思妙想投身集体创作。大家分工协作，将普通的自然物转化为创作灵感，精心拼贴出“黄鹤楼”与“中华龙”两大主题作品。活动中，同学们在动手实践中感受自然之美，在创意表达中体悟城市韵味，更在集体协作中厚植家国情怀。这场别开生面的美术活动，让校园充满创意活力，也让传统文化与自然之美在孩子们心中深深扎根。

青山区钢花小学的校园里，金黄的银杏树下热闹非凡。该校“拾叶创美”活动温情启幕，孩子们弯腰捡拾扇形银杏叶，叶片像一把把小扇子，盛满童真喜悦。操场上，同学们分组协作、各展巧思。有的用银杏叶拼出展翅小鸟，有的摆成精致花边，还有的连成浪漫小道，金黄的叶片与创意造型相映成趣。大家边讨论边创作，指尖翻飞间，落叶变身一件件精美的自然艺术品。更有孩子将银杏叶串起贴在身上当“小尾巴”，结伴奔跑欢笑，让校园满溢活力。这场活动让孩子们在亲近自然中感受美好，在协作创作中收获快乐，为校园添上了一抹灵动的亮色。

钢城第二中学的校园被斑斓秋色包裹，学校开展“菁菁校园 辉煌楚韵”凤舞书香读书月美术艺术作品展示活动。本次展览打破传统美育边界，将湖北省博物馆馆藏瑰宝转化为鲜活教材，引导学生走出课本，以水墨、线描、篆刻、手工等多元形式，与千年中华文明展开跨越时空的“对话”。展览现场佳作纷呈，水墨丹青展区内，学生以晕染、留白等技法再现曾侯乙编钟的庄重恢弘与元青花四爱图梅瓶的清雅风韵，精准捕捉文物气韵。七年级学子的篆刻作品，在方寸石面上刻绘篆隶文字、复刻经典纹饰，尽显对传统技艺的敬畏与探索欲。

充满时节和巧思的书签作品成为现场惊喜，学生用校园银杏叶、枫叶绘成编钟纹样，或在卡纸上勾勒文物图案，背面题写“少年易老学难成”“青春须早为”等励志古诗，让文化古韵与少年心气相融。此次展览让学生在创作中触摸历史脉动，感受传统艺术之美，为校园增添了浓厚的文化气息。

青山区第二幼儿园的小菜地里，一派热闹景象。孩子们化身“寻宝小探险家”，挥舞小铲子穿梭田间，挖出一个个形态各异的红薯，高高举起“战利品”分享喜悦。孩子们变身“美食小厨师”，认真清洗红薯、细心包裹锡纸，小心翼翼将其送入砖炉。经过一中午的等待，香甜软糯的烤红薯新鲜出炉。品尝着亲手制作的美味，孩子们脸上满是满足的笑容。这场活动将自然与生活化作生动课堂，让孩子们在动手劳动中体会食物来之不易，真切懂得“自己动手，丰衣足食”的道理，在实践中收获成长与快乐。

“我们把课堂搬进自然，让学科课程‘接地气’、劳动实践‘沾泥土’。”各校的活动既扎根自然本真，又融入文化内涵与育人初心，为孩子们的成长注入温暖力量。这一系列丰富多彩的活动，正是青山教育“五育并举”的育人理念的缩影，展现了其深耕校园文化、赋能学生全面发展的责任与担当，让每一个孩子都能在初冬的校园里绽放独特光彩。