湖北日报客户端讯（通讯员 郭品丽）为深入贯彻落实新课标理念，聚焦核心素养培育，进一步提升英语教师的专业素养和教学能力，打造高效、生动的英语课堂，10月31日，房县军店小学组织全体英语教师开展了主题教研活动，通过课堂观摩、骨干点评、集体研讨等方式，共探教学创新之路，共解成长困惑。

活动中，由英语骨干教师孙瑜带来了精彩的示范课。孙老师执教的四年级第三单元英语阅读课，以学生生活经验为切入点，通过创设“故宫博物院”的情境，引导学生主动参与对话交流、小组合作探究。课堂上，孙老师注重培养学生的语言运用能力，设计了五个任务项，让学生在实践中掌握词汇和句型，同时渗透了审美情趣和热爱生活的情感教育，充分体现了学科素养中“语言能力”“文化意识”和 “思维品质”的培养目标。

课后，全体英语教师围绕“如何在课堂中落实学科素养”“怎样打造高效英语课堂”两大核心问题展开了热烈的研讨交流。大家肯定了孙老师扎实的教学素养与课堂驾驭能力，认为整节课始终以学生为主体，师生互动频繁、生生合作紧密，学生的语言能力与思维品质得到协同发展，充分展现了教师的教学活力与新课标理念的实践成效。同时，建议深挖文本内涵以培养学生思维能力，强化语言输出支架以提升表达实效。

在研讨过程中，英语教研组长马老师还带领大家深入解读了新课标中对英语学科素养的要求，结合学校英语教学实际，提出了“以素养为导向，优化教学目标设计”“以学生为中心，创新教学方法与活动”“以评价为助力，促进学生全面发展”的教学改进方向，并布置了下一阶段的教研任务，明确了后续的教学研究重点。

此次英语教研活动以新课标为引领，既为青年教师提供了交流研讨的平台，又通过骨干引领明确了教学的优化方向与教师专业成长的核心路径。今后，军店小学将继续以教研为抓手，鼓励教师深耕课堂、勇于创新，不断提升教学质量，为学生的英语学习和全面发展奠定坚实基础。