湖北日报客户端讯（通讯员朱红、莫迎雪、欧阳雪）金秋十月，硕果盈枝。为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》精神，优化幼儿园两小时户外活动实践路径、提升活动质量，10月24日，由襄阳市继培中心主办，襄城区教研室、襄阳市隆中朱红名园长工作室承办的“《中华人民共和国学前教育法》引领下幼儿园两小时户外活动实践与研讨培训”，在襄阳市粮食幼儿园顺利开展。

市内多县区教师代表及襄阳市农村教师培训学员齐聚一堂，围绕“让户外游戏更有意义”主题，通过专题分享、现场观摩、集中总结等，共探户外教育新内涵。

城乡经验相互借鉴，破解户外实践难题

培训伊始，两场针对性极强的专题分享率先展开，为不同办学条件的园所提供可落地的实践方案。

襄阳市隆中名师、襄城区教工幼儿园教学园长石飞，以《自然·生长·发现：户外两小时里的学习与发展》为题，探讨了城区幼儿园“面积小、空间紧”的普遍困境。她提出，有限物理空间不应限制儿童发展，其所在园所通过“向空中要面积（利用阳台、走廊设垂直种植区）、向角落要空间（改造墙角、楼梯间为小型游戏区）、向时间要弹性（分时段开放户外区域）”三大举措，实现小场地高效利用，为城区园所破解空间难题提供宝贵样本。

随后，襄城区欧庙镇中心幼儿园总务主任黄晨，带来《深耕乡土资源 赋能户外游戏》分享。她立足农村幼儿园“场地广阔、资源丰富”的优势，展示如何将本土资源融入户外游戏：以地域特色麦冬为探索载体，让幼儿观察生长、制作标本；用玉米秆设计搭建、编织游戏，让乡土元素成为幼儿户外学习的“活教材”，为农村园所户外设计提供接地气的参考。

现场观摩显活力，见证幼儿成长瞬间

理论分享后，参训教师移步粮食幼儿园户外活动区，实地观摩幼儿“器械操——桶操”及“桶趣体能大循环”活动，直观感受实践成效。伴着欢快音乐，孩子们手持小桶，整齐完成伸展、旋转、跳跃等操节动作——小桶时而化作“小鼓”轻敲节奏，时而变成“小伞”举过头顶，创意十足。体能大循环环节更显精彩：孩子们以小桶为核心器械，有的将小桶倒扣当“桥墩”练习平衡，有的两人一组合作运桶锻炼协作能力。全程孩子们活力充沛，尽显积极的运动精神。

观摩现场气氛热烈，教师们纷纷拍照记录，交流感慨：“普通小桶能玩出这么多花样，‘一物多玩’的思路太实用了！”“孩子既锻炼了体能，又培养了合作意识，这才是户外教育的意义。”

总结升华明方向，凝聚教学实践共识

观摩结束后，襄阳市隆中朱红名园长工作室主持人、粮食幼儿园园长朱红进行总结。她先提炼两场分享的核心要点，肯定“空间优化”与“资源活用”的实践价值，再从“宽度、深度、高度”三维度拆解户外游戏设计逻辑：明确“宽度（活动是什么）”——户外游戏需覆盖体能、认知、社交等多元目标；阐释“深度（为何开展）”——活动要贴合幼儿发展需求，以自主探索激发兴趣；指导“高度（如何开展）”——针对城乡园所差异提供适配方案，确保户外两小时活动更具教育意义。

此次培训为区域教师搭建了高效交流平台。参训教师表示，将把所学转化为实践，优化本园户外活动设计，共同推动襄阳市学前教育户外教学质量迈上新台阶，让孩子在阳光下自由奔跑、在自然中快乐成长。