湖北日报客户端讯（通讯员刘永鸿）10月24日，郧阳区城关镇第三完全小学教师王慧云正在讲“鸽巢问题”。连日来，郧阳区城关三小开展了“三小好课堂”教学大比武活动，旨在提高教师专业水平和教学能力，引导学校和教师把精力集中到改进课堂教学上，加强校内教师的交流与合作，促进教育教学质量的全面提升和专业成长。

为更好地呈现，各位教师深入钻研教材，精心设计教学环节，探索教学策略，制作精美课件。全体教师积极探索，大胆创新，彰显出不同的课堂生机与活力，将自身专业素质和个人教学风格相结合，展现了各具特色的课堂风采。

活动中，教师们围绕新课标要求，结合学科特点设计教学方案，充分展现了扎实的教学基本功和创新思维，将AI技术融入教学，课堂创新亮点纷呈。陈长印老师在执教《用字母表示数》时，将AI技术与课堂教学有机融合，学生学习兴趣浓厚。在教学过程中，他把主动权交给学生，让学生自主探究，小组合作，使每个学生都动起来，同学们通过小组合作探究，提高了学生分析问题、解决问题的能力。李岩老师执教《比的基本性质》时，把知识的探究过程留给了学生，问题让学生去发现，共性让学生去探索，充分尊重学生主体。将学习内容“大板块”交给学生，体现了学习的自主性和主动性，有利于探究和创新意识的培养。同时小组共同探讨有助于培养学生的合作意识。李老师在课堂教学中突破传统教学的边界，利用豆包给学生批改练习并讲解。王莉老师在执教《比的意义》时，充分尊重孩子是课堂主体这一核心理念，让孩子们通过观察、思考、交流，在探索中得出结论并能学以致用……每节课结束时，孩子们都是意犹未尽。AI技术将逐渐成为教师课堂的“超级助手”，推动了教育从标准化向个性化、从经验驱动向数据驱动转变。

本次课堂教学竞赛活动，旨在为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师勤练“教”功，以教促研，提高教师专业水平和教学能力，引导学校和教师把精力集中到改进课堂教学上，加强校内教师的交流与合作，进一步促进教师的专业成长，不断深化课堂教学改革，实现资源共享，从而推动郧阳区教育高质量发展。