湖北日报客户端讯（通讯员 薛丫）10月16日，鄂州市梁子湖区沼山镇畈雄小学教联体课内比教学活动在畈雄小学顺利举行。来自教联体成员校畈雄小学、夏咀小学、朱山东小学的6位教师同台竞技，围绕语文、数学、英语三大学科展开教学比拼。此次活动以“深耕课堂，锤炼技艺”为主题，旨在搭建精准高效的校际教研平台，聚焦学科核心素养落地，助力教师专业能力提升，为教联体教育质量协同发展赋能。

为确保活动的规范推进，畈雄小学教联体在赛前成立了专项工作组，并制定了一份名为“精准选拔、规范评审、聚焦实效”的活动方案。在赛事组织上，明确采用“现场授课+多维评分”模式，要求参赛教师紧扣新课标要求，结合具体学情设计教学内容；组建由3所学校校长、学科骨干教师组成的评审组，从教学目标、过程设计、互动效果等8个维度制定量化评分标准，确保评审公平公正。

上午8:50时，比赛正式拉开帷幕，6位教师依次登台献课，以特色鲜明的教学设计呈现了高质量的课堂教学。

语文赛场中，两位教师以不同文体展现语文教学魅力。畈雄小学陈雪老师执教《大自然的声音》，以“情境体验+美读感悟”构建课堂，开篇播放风声、水声等自然音频创设“自然音乐会”情境，引导学生快速代入文本。她通过男女生对读、分组表演读等形式，让学生在朗读中体会“呢喃细语”“雄伟的乐曲”等词语的生动性，并设计“声音仿写”小练笔，让学生仿照课文用拟声词描写生活中的声音，实现读写结合。

夏咀小学陈娟老师的《暮江吟》一课以“字理探究+诗意品悟”为核心，通过板画拆解“暮”字的甲骨文意象，帮助学生直观理解词义。她设计三层递进式朗读训练，从抓节奏到传情感，再到结合生活体验共鸣，引导学生在诵读中体会“诗中有画”的意境，其对文本的深度解读与教学节奏的精准把控获评委高度认可。

数学赛场聚焦“抽象知识具象化”，两位教师通过生活化设计激活课堂。夏咀小学金素云老师执教《分数的初步认识》，以森林分物大会分月饼、分面包等生活实例导入，让学生在“平均分”的操作中产生认知冲突，进而激发对分数的探究兴趣。她组织学生开展折纸、涂色等动手活动，通过“折一折二分之一”“涂一涂四分之一”等任务，帮助学生建立分数的直观表象，课堂练习设计兼顾层次性与多样性，夯实知识基础。

畈雄小学罗圆老师的《平行与垂直》一课以“经验修正+操作建构”为主线，先让学生画出“心目中的平行与垂直”暴露认知误区，再通过课件演示直线延长过程，引导学生理解“同一平面内不相交”的核心概念。她借助三角尺验证、直角符号标注等实操活动，让学生在动手探究中掌握判断标准。

英语赛场围绕“生活化语境建构”展开比拼。畈雄小学孟雪老师的《My Week》以英文歌曲导入，通过“一周活动接龙”游戏帮助学生巩固星期词汇，设计“我的日程分享”角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用句型描述日常活动，课堂氛围轻松活跃。

朱山东小学游鹏老师执教《Please we live》，以“校园生活场景”为切入点，设计“超市”“社区”等真实情境，让学生在互动中练习单词。他设置“分组小标兵”奖励机制，通过即时反馈鼓励学生主动开口，实现快速熟记单词的能力提升。

经评审组综合评议，最终夏咀小学陈娟老师、畈雄小学罗圆老师、朱山东小学游鹏老师分别斩获语文组、数学组、英语组第一名。

畈雄小学校长李明申同志为讲课教师颁发奖状并讲话。他对6位教师的精彩展示给予肯定，强调此次活动有效实现了“以赛促教、以赛促研”的目标，希望全体教师以获奖教师为榜样，深耕课堂教学。

此次活动为畈雄小学教联体教师搭建了展示与交流的平台，促进了教学理念与方法的融合。未来，畈雄小学教联体将梳理优秀课例经验，建立常态化交流机制，以精准教研推动课堂提质，助力区域教育均衡发展。