湖北日报客户端讯（通讯员鲁滢）为深入贯彻音乐教育普及与学校美育浸润行动精神，进一步加强浠水县中小学艺术教师队伍建设，锤炼思想素养、提升业务能力，全面推动艺术教育教学质量提质增效，2025年浠水县中小学音乐教师教学技能大赛于10月9日在浠水思源实验初级中学举办。

本次大赛以“夯实专业素养、提升课堂实践能力”为核心目标，吸引了全县19名优秀音乐教师齐聚赛场。老师们以精湛的专业技艺同台竞技，在交流与比拼中尽显浠水县中小学音乐教育的蓬勃风采与深厚底蕴。

大赛聚焦音乐教师核心能力，紧扣“以赛赋能教学”导向，设置多维度竞赛项目，既检验教师专业硬实力，更直指音乐教学实践需求，全方位夯实教师服务课堂的综合素养。

“以声传情，点亮课堂”——声乐项目：考察演唱基础、作品处理及舞台呈现能力。教师唯有自身能“以声传情、以情动人”，才能在课堂上精准示范、引导学生感受歌曲情感，让音乐教学更具感染力。

“弹唱协同，玩转课堂”——自弹自唱项目：考验声乐表现力与键盘伴奏的协同能力，要求选手现场完成曲目演绎。这是音乐课堂的“核心基本功”——教师能即时伴奏、流畅演唱，可灵活应对课堂教唱、即兴拓展等场景，让教学更高效、更灵动。

“器乐添彩，舞蹈赋能”——器乐与舞蹈项目：器乐上，教师会古筝、二胡等民族乐器或吉他、小提琴等（除钢琴外），讲解音乐时能现场示范，让学生直观感受音色与文化；指导乐器兴趣课也更方便，能激发学生兴趣。舞蹈上，教师会编舞表演，可把抽象的节奏旋律变成肢体律动，帮学生快速懂音乐；还能为校园活动编节目，让学生“唱跳结合”，课堂更有活力。

“指挥有方，唱响和声”——合唱指挥项目：重点呈现对合唱的整体把控能力，释放教师的艺术创造力与舞台驾驭力。中小学合唱是美育的重要载体，教师具备专业指挥能力，才能科学指导学校合唱团排练，带领学生感受多声部音乐的和谐之美。

“古韵新唱，律动传承”——戏曲操项目：需将传统戏曲文化与体育律动深度融合，考察教师对传统文化的理解、转化及创新传播能力。这直接服务于“传统音乐文化进校园”教学需求，教师能将戏曲元素转化为趣味戏曲操，可让学生在轻松律动中亲近传统、传承文化。

赛场上，各参赛教师以精湛的专业技能、饱满的精神状态投入每一项比拼，或歌声悠扬、或琴声流畅、或舞姿灵动、或指挥从容，充分展现出我县音乐教师队伍过硬的专业素养与积极向上的精神风貌。

此次大赛不仅为全县音乐教师搭建了“交流学习、竞技提升”的优质平台，更以赛为媒、以赛促研，有效推动了全县音乐教育教学质量的进一步提升，为后续中小学音乐教育工作的创新发展注入了强劲活力。