湖北日报客户端讯（通讯员郑红波 熊池辉 汪美华 冷昶）为深化信息技术与教育教学融合创新，推动智慧教育平台常态化应用。近日，孝南区第二实验小学组织全体教师开展了国家中小学智慧教育平台专项培训活动。

本次培训以学科为单位分设三个会场，覆盖语文、数学、英语等学科，通过“理论讲解+实操演练”的立体化模式，系统梳理了平台在备课、授课、评价、管理等场景中的创新应用路径，为教师数字化转型注入新动能。

在语文学科培训现场，主讲教师演示了如何通过平台“教师备课”模块实现“一键式”资源调用。平台汇聚的百万条优质资源，涵盖课件、教案、习题等全要素，支持教师按教材版本、学段、章节精准检索。“以往备课需要辗转多个网站搜集素材，现在平台提供的‘基础资源+个性化改编’模式，让备课效率提升了40%。”

英语学科的培训现场化身“智慧课堂语音室”，课本音频跟读、智能跟读等功能构建起良好的英语语言学习环境。随机点名、随机组队等互动工具更是让课堂充满活力。数学组则重点探索了平台与几何画板、数学画笔等工具的深度融合，通过动态演示函数图像变化、立体图形展开等方式，破解抽象概念教学难题。会场气氛热烈，互动不断，将培训推向高潮，为教师们熟练运用平台资源打下扎实基础。

据学校相关负责人介绍，国家中小学智慧教育平台支持过程性评价与终结性评价相结合，教师可随时上传课堂表现、作业完成情况等数据，系统自动生成多维分析报告。平台搭载的“九章智能答疑”系统更成为讨论热点，该系统基于百万级题库和AI算法，不仅能准确解答学生疑问，还能推送关联知识点拓展学习，实现“问题不过夜、学习不断线”。

后续，学校教科室还将继续开展“智慧教育应用月”活动，通过示范课评选、教学案例征集等形式，推动平台应用从“会用”向“善用”转变。此次培训标志着学校正式迈入“国家平台+校本实践”的智慧教育2.0时代，为培养适应数字时代需求的创新型人才奠定坚实基础。