湖北日报客户端讯

编者按：近年来，我市以“弘扬教育家精神，建设教育强市”为指引，建设高素质专业化创新型教师队伍，涌现出一批先进教师典型，他们是教育家精神的忠实践行者，在平凡岗位上展现出不一般的教育情怀与智慧，干出了不平凡的业绩。在即将到来的第41个教师节，我们将通过讲述这些先进典型的事迹，全方位展示他们在坚守理想信念、涵养师德师风、提升学科素养、创新教书育人方法等方面的突出表现，激励广大教师以他们为榜样，踔厉奋发，创先争优，营造更加浓厚的教书育人和干事创业氛围，共同为建设教育强市、办好人民满意教育而努力奋斗！

红色土地映丹心

浠水县第五实验小学十三庙校区 汪海燕

这是一片红色的土地，90多年前，十三位革命烈士在这里传播革命的火种，并赋予这里一个神奇的名字——十三庙；这是一片希望的土地，一百多双渴求知识的眼睛，在这十三位烈士纪念塔下，纯洁深邃……而她，汪海燕，作为这片红色土地的守护者，二十五载如一日，在十三庙小学里，引领着孩子们放飞着自己的梦想。

课堂生花：红土地上的ABC密码

作为一名小学英语老师，汪海燕的课堂与这片红土地相关联。“语言不应只是印在课本上的字，是长在地里的庄稼，得接地气才结果。”汪海燕的备课本第一页，这句话旁画着一株破土的禾苗。

她带花生到课堂学“peanut”，让孩子们剥一颗花生念一个字母，红土沾在指尖，连调皮的朱明都举着花生蹦跳：“p-e-a-n-u-t！教“bird”时，她带着孩子们蹲在操场边看鸟雀搭窝，捡三根树枝拼出字母：“你看鸟窝得搭稳，单词也得拼对才像样。”山风卷着童声掠过松梢，惊飞的鸟群扑棱棱掠过天际，恰如诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”——她的课堂，活水正是这山野万物。

为让孩子们开口说英语，她带着孩子们做了一沓手掌大的单词卡，正面画着苹果和梨子，背面画着山里的野果，“这个天天见，忘不了”。备课本像本“乡土词典”：第37页贴着枫叶，旁注“教‘leaf’时用，让娃摸叶脉”；第89页画着挂满枝头的橘子，写着“orange要带鼻音，像咱吃橘子时的酸甜气”。

一次公开课上，她提来一篮刚摘的梨子，举着果实说：“这是pear，咱山里的梨子甜透心，就像单词拼对了才够味。”孩子们举着梨子跟读，清脆的童声撞在墙上又弹回来，后排听课的老师在笔记上画了个感叹号，旁批：“原来ABC能在红土里发芽。”

童心守护：红土之上的一缕暖阳

夏博的笔第三次戳破作业本时，汪海燕发现他总用课本挡着脸。“抬头试试？”她走过去，指头刚触到孩子的背，夏博猛地低下头，铅笔又在纸上戳出个小洞：“我看不清黑板上的字……”声音细得像山涧的溪流。

第二天，夏博的座位被挪到了第一排正中间，可他还是眯着眼。夏博那句“想当司机，可连路牌都看不清”的话一直让她忧心忡忡。夜里，汪海燕翻出《儿童视力康复指南》，“远眺山尖15分钟”的提示方法让她如获至宝，她暗自做了一个决定。

此后每天放学后，校园老槐树下总多两道身影。她扶着夏博的肩指认山尖的松树：“昨天数对3棵，今天争取4棵。”孩子数错了眼圈红，她就掏出颗水果糖：“小鸟每天飞的路都比昨天远，咱也一样。”这般坚守，恰似“随风潜入夜，润物细无声”，夏博视力的逐步恢复和改善。四年后，夏博在操场边朝她喊：“汪老师！我看见山顶的红旗了！”他举着篮球奔跑的身影，比山风还轻快——那是她从前不敢想的模样。

薪火相传：红土地上的精神传承

校园旁边十三庙烈士纪念碑前，13棵松树已长得比碑顶还高。每年清明，汪海燕都领着学生来祭扫，苍松翠柏间，老党员王爷爷摸着碑石讲：“当年这13个（12个，其中含一位身怀六甲的女党员）英烈，人称‘十三烈士’，‘十三庙’由此得名。他们流血牺牲，就想让咱娃能幸福生活，能安安稳稳念书。”

每年的国庆节，她领着孩子们来到烈士纪念碑前，放飞用纸折叠的和平鸽，学生小园在和平鸽上写道：“叔叔阿姨，你们的牺牲换来了我们今天的幸福生活；我们一定好好学习，把祖国建设得更美好！”……看着学生们的举动，汪海燕满怀欣慰，她知道，革命先烈的足迹已然烙进了孩子们的心里。

时光荏苒，青丝染满了白发，步履已不再稳健，可汪海燕却心如磐石般坚守在这红色土地上。有年轻老师问：“这么多年，值吗？”她望向窗外的华桂山，红霞染过半边天，那是她的一片丹心。她觉得，这二十五载光阴，自己只是把山里的晨雾、碑前的松树、孩子的笑声，都揉进了ABC的晨读里，活成了红土上一株倔强的野草，默默守护着这片教育的春天。

（来源：黄冈市教育局、浠水教育）