湖北日报客户端讯（通讯员邓仕涛、龚华勇）7月18日，南漳县实验中学成功举办2025年中小学后备干部专题培训班调研活动。

此次活动旨在为南漳县中小学后备干部搭建一个交流平台，助力学校进一步明晰“四有好老师”的培育路径，推动县域基础教育高质量发展。

活动开场，后备干部与实验中学部分领导、优秀教师代表齐聚会议室，展开了一场深入且富有成效的专题研讨。研讨聚焦于“四有好老师”建设的核心议题，围绕“将‘四有好老师’要求融入日常管理中面临哪些困难”“教师在践行理想信念、仁爱之心过程中遭遇的阻力”等关键问题，双方结合具体实例，从教师职业发展、校园文化建设、评价机制完善等多个维度进行了细致剖析，并交换了宝贵的思路与见解。

实验中学在研讨中积极分享了一系列特色做法：“以师德师风活动为重要载体，借助文化引领营造良好氛围、制度支撑保障工作落实、团队建设凝聚教师力量、师徒结对助力新教师成长、教学比武提升教师专业素养、一生一案关注学生个体发展，全方位促进教师成长。”这些实践经验为后备干部提供了极具价值的实践参考，同时也让实验中学在交流中收获了学校管理的新启发。

研讨结束后，后备干部们实地走访了校园。从校门口展示校训与优秀教师风采的宣传栏，到洋溢着“乐福”文化气息与廉洁党建文化的校园环境；从见证学校发展历程的校园古树，到充满活力的操场与各具特色的教学建筑；再到支撑学校稳健发展的制度建设展示，大家沉浸式地感受着校园文化独特的育人氛围。通过实地走访，后备干部们直观地理解了实验中学培育“四有好老师”、践行育人使命的实践路径，为后续的教育管理工作积累了丰富的认知。

此次调研活动，既是后备干部深入基层、汲取宝贵经验的良好契机，也为实验中学与教育管理后备力量搭建了一个高效的交流平台。通过思想上的激烈碰撞与实地感知，后备干部们加深了对教育管理实务的理解，实验中学也进一步明晰了“四有好老师”培育与学校发展深度融合的路径，共同助力南漳县基础教育迈向新台阶。