湖北日报客户端讯（通讯员张华 金垒）“快看！白色水变成紫色啦”，“机器人会自己跳起舞来”...... 暑假期间，在浠水县第四实验小学关口校区，来自湖北科技职业学院克勤志愿服务队的实践队员，为当地的孩子们带来一场别开生面的科普课堂，领略科学的奇妙，开阔视野，丰富暑期生活。

代码绘童趣，编程筑梦行

来自软件技术专业的实践队员为孩子们精心准备了符合各年龄段的少儿编程课堂，实践队员以“动画角色大冒险” 为主题，通过 “小猫寻宝”“太空漫步” 等沉浸式故事场景，将抽象的编程逻辑转化为可视化指令。在实践环节中，孩子们两两合作，在编程软件中为角色设计动作路径，当看到自己编写的代码让小鱼在屏幕上躲避障碍、让火箭成功发射时，教室里爆发出阵阵欢呼。编程课堂不仅让孩子们理解了 “条件判断”“循环语句” 等基础概念，更培养了他们的计算思维与问题解决能力，不少孩子在课后主动绘制 “未来编程世界”思维导图，眼中闪烁着对科技的向往。

实验窥万象，妙趣解天工

科学实验课以“魔法实验室” 为主题，实践队员设计了 “彩虹雨”“熔岩灯”“非牛顿流体” 等趣味实验以帮助孩子们在参与中了解科学的魅力。在 “火山喷发” 实验中，孩子们向装有小苏打粉的容器中注入洗涤剂和红色色素，随后快速倒入白醋，观察到泡沫喷涌现象时纷纷瞪大眼睛。实践队员借机讲解实验反应原理，并发放实验室手册引导记录 “猜想 - 验证 - 结论” 过程。当孩子们用PH试纸检测不同饮料的酸碱性时，孩子们主动提出：“能不能测测我们食堂的汤？” 这种从课堂延伸到生活的探究热情，正是课程成效的最佳体现。实验课不仅培养了观察能力与实证精神，更让孩子们体会到科学就在身边。

AI初体验，智识拓视界

当前，人工智能正加速成为发展新质生产力的重要引擎。为帮助乡村的孩子们更多了解人工智能的发展，来自人工智能学院的实践队员带来语音交互大模型体验课，通过“问与答” 互动展示AI 语音识别功能。孩子们用方言与AI对话，观察其语义理解差异，志愿者趁机讲解 “训练数据多样性” 的概念。在“AI 绘画工坊” 环节，孩子们描述 “会飞的花朵城堡”，AI 绘图工具实时生成图像，实践队员引导他们分析 “关键词如何影响画面生成”。孩子们惊叹：“原来 AI 不是魔法，是科学家教会它理解我们的想法！” 课程通过生活化场景，让孩子们直观理解机器学习、自然语言处理等前沿技术，破除对 AI 的神秘感，培养了科学探究意识。

机械探奥秘，指尖创未来

工业机器人课程以“会跳舞的机械伙伴” 为切入点，实践队员拆解仿生机器狗模型，用 “关节就像我们的手肘” 等生活化比喻讲解齿轮传动、传感器原理。实践环节，孩子们分组组装简易太阳能机械直升机模型，实践队员通过 “故障诊断卡” 引导他们排查机器连接、线条组装等问题。当机器直升机成功避开障碍物并转动机翼时，孩子们兴奋地说：“长大了我也要去造飞机！”。在实际操作机器人之余，孩子们在队员的引导下纷纷拿起画笔，描绘出“我心目中的机器人”，让孩子们感受到科技的魅力，激发他们的科学思维，培养科学意识，提高科技素养。

以科技之光点亮乡村，用创新之种培育未来。科普课堂，不仅让孩子们感受到科技的魅力，更在他们心中埋下了“敢想、敢做、敢创造”的种子，在动手探索中感受科技魅力，激发兴趣，锻炼思维，助力他们在科学阳光下健康成长、全面发展。