上中职，是人生中“最坏的选择”吗？

在刚刚过去的2025年中招会上，三峡中专、远安职教中心等中职学校的展台成为了家长咨询最多的热门展位之一。国家大力发展职业教育，但社会对学历的执念，仍在阻碍职业教育的发展。

如今，中职学生究竟发展如何？带着这些疑问，记者采访了多所中职学校。

从“被动”到“主动”选择

7月4日上午8点不到，李女士早早来到中招会现场咨询热门专业。她告诉记者，“女儿考了442分，读普高未必有优势，但如果能够上一所优质的中职学校，读她喜欢的专业，相信孩子会学得更轻松更开心，未来就业前景也更好。”

长久以来，中职常被视为兜底的教育。如今，这种情况正在悄然发生变化——择读中职，正在成为宜昌很多家长更理性的选择。

中招会现场，包括三峡中专的省级重点专业建筑类、艺术类专业，远安职教中心的省级特色专业作物生产技术专业，宜昌市现代信息技工学校的市级三星专业计算机专业等，都受到了家长们的普遍关注。

“从咨询和报名火爆程度来看，今年学校中职预估录取分数线会超过城区普高录取最低控制分数线，达到420分以上。”三峡中专副校长王文军说。

国家重点中职学校远安职教中心袁小伟也证实，“因为教学质量好，学校近几年吸引了不少县外学生就读，去年就有20多名县外学生慕名转学而来。”

“过了普高录取最低控制分数线，却选择读中职的不在少数。”宜昌市教育局职业与成人教育科科长张丽利介绍，目前宜昌中职生源质量不断提高，可以引导社会重新认识中职教育。去年全市15所职业学校共录取中职新生10107人，其中超过普高录取最低控制分数线的学生有1237人。

以“一技之长”应对“未来之变”

“曾以为人生就此黯淡，没想到中职三年让我活成了自己想要的模样！”今年技能高考放榜后，秭归职教中心学生屈君豪开心地说。这个曾因体重和学习陷入自卑、自闭的男孩，在班主任王梅英老师“做阳光少年”的鼓励下，不仅减重数十斤、还逆袭考上本科。

“学校‘入学第一课’便是通过‘唤醒教育’帮他们找回自信，不断成长。”秭归县职教中心校长谭邦芹坦言。

严峻的就业形势，是社会普遍关注的话题。记者在采访中了解到，从职校毕业的学生，因为有扎实的基础知识，加上一技傍身，一定程度上受到用人单位欢迎。

▲图片由AI生成

兴山县职业教育中心2007届农科班毕业生李艳，考入长江大学后一路打通关，完成本科园艺专业、研究生遗传学专业的学习，毕业后投身家乡，成为了一名服务“三农”的新星。

出身于贫困家庭的枝江职教中心学子王向龙，凭借着对焊接专业的执着追求，考入武汉船舶职业技术学院就读，一路成长为世界级焊接高手，目前从事“虚拟仿真焊接”教学产品设计与研发工作。

当阳职教中心毕业生陈文涛凭借技能高考，考入应用型民办大学文华学院后，留校成为一名智能制造装备专精特新科技攻关青年骨干老师，指导学生团队在国内外顶尖赛事中摘金夺银；参与研发的“禽蛋裂纹检测”项目，成功突破了国外技术壁垒，提升了产业竞争力。

长阳职教中心40年累计培养36294名技术技能人才，为高校输送优秀学生18400人，涌现出一大批实干兴邦的企业家、技术人才。

从“就业为主”到“职普融通”

“随着社会对技能型人才需求的不断增长，中职教育作为职业教育打基础的阶段，其价值和重要性日渐凸显。”长阳职教中心党委书记张红昌表示，该校2025年参加技能高考学生604人，本科上线159人，较去年增加26人。

在国家政策支持下，除技能高考外，职普融通、高校单招、五年制高职教育、体艺绘画特长升学等多元化升学渠道，均为学生发展提供了更多可能。

▲图片由AI生成

“今年全市共有12所中职联合5所高职与院校成功申报‘3+2’五年制高职培养计划，共涉及36个中职专业布点。”张丽利介绍，相较于普通大专，“3+2”最大的优势是时间短、费用低。

“从普职分流到普职协调发展，再到职普融合发展，选择中职不再是传统的备选方案，而是成为一种能够满足市场需求、培养学生实践能力，并为学生提供多样化职业选择的重要教育形式。”长期从事职业教育研究的市教育局副局长石希峰表示。

当前，我国正在加快健全“中职-职业专科-职业本科”一体化的职业学校体系，大力推进贯通培养模式，扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例。

石希峰建议，不管是普高还是中职，家长应该多尊重孩子的意愿。只有“适合的教育”，才能激发出每一个独特个体内心的智能，包括兴趣、热情，包括信念和坚守，包括善良、责任，包括上进心、平常心，然后加以养成和锤炼，继而开花结果、成长成才。

来源：白龙岗纪事