湖北日报客户端讯（通讯员钱洁、李倩倩）6月28日，汉川外国语学校小学部“探新质之路，聚金课之光”金课展示活动落下帷幕。作为学校深耕课堂建设、提升教学质量的重要举措，这场历时两个月的教学实践活动覆盖语文、数学、英语、道德与法治四门学科，通过精心打磨的示范课与深度教研交流，集中展现了教师队伍的专业素养与育人能力。

课堂实践中，教师们的专业功底与创新意识相得益彰。语文课堂上，毛阿娟老师以《端午粽》为载体，将民俗文化与识字教学深度融合；陈优老师借《中国美食》引导学生在生活场景中感受语言魅力；刘益老师执教《牧场之国》，通过读写结合的教学设计，展现对文本解读与学情把握的精准度。数学课堂里，刘佳老师《克与千克》一课，用称量、掂量等实践活动破解抽象概念教学难点，体现对“量感”培养的深刻理解；陈优老师《认识面积》通过动手操作让空间概念具象化，彰显扎实的学科教学功底。英语课堂中，黄建玲、聂文老师分别以“Last weekend”“The colourful world”为场景，打破传统讲授模式，引导学生在沉浸式交流中提升语言运用能力，展现跨文化教学视野。道德与法治课堂上，周慧玲老师《我是独特的》一课，以温暖互动引导学生建立自我认知，将价值引领融入情感交流，凸显育人智慧。

课后研讨环节，教师们围绕“新质课堂”核心要素展开深度对话，从教学目标的精准定位到教学方法的创新运用，从学生主体地位的落实到评价方式的多元探索，既有实践经验的提炼，也有专业困惑的剖析。这种“展示——反思——提升”的闭环模式，不仅是学校重视教研文化建设的体现，更成为教师专业成长的重要路径。

此次金课展示活动，是汉川外国语学校重视教学质量、着力培养高素质教师队伍的生动缩影。下一步，学校将持续以金课建设为抓手，深化课堂教学改革，推动教师队伍专业素养稳步提升，让优质教育理念落地课堂，为学生全面发展赋能。

（编辑：陈思 制作：鄢荻 审核：何梦）