沙洋县汉上实验学校 六（1）班  袁艺雯

        六月的阳光像一把金钥匙，轻轻叩响了教室的窗棂。我望着讲台上那袋向日葵种子，忽然想起去年这个时候，我也曾捧着这样一包希望，在泥土里种下了一个关于成长的约定。

        那是去年深秋，爷爷从乡下寄来的一包黑乎乎的种子。”这是会追着太阳跑的花。”视频里他站在金灿灿的向日葵地里，皱纹里都淌着蜜。我立刻翻出妈妈种多肉剩下的陶盆，把种子按进蓬松的营养土里，每天清晨都要蹲在阳台上数着冒出的绿芽。

        可没过几天我就把这事忘了。直到某天早晨，我发现蔫头耷脑的幼苗蜷缩在干裂的土块间，像被太阳晒化的糖果。那是我第一次知道，原来生命会以这样的方式褪色。妈妈把空花盆收进储藏室时，我听见陶盆底磕在木架上的闷响，像声沉甸甸的叹息。

        今年春天返校那天，班主任给每人发了包向日葵种子。我攥着鼓鼓的种子袋，突然看见玻璃窗上映出的自己——去年那个遇到困难就放弃的小姑娘，和现在这个已经能把校服穿得整整齐齐的六年级学生，仿佛隔着透明的时光对望。

        这次我准备了厚厚的种植笔记。每天放学后，我都蹲在花架前用温度计测量土壤湿度，用放大镜观察茎秆上的绒毛。当第一片真叶像小婴儿的拳头那样展开时，我惊喜地发现叶背上有几粒晶莹的露珠，在暮色中闪着微光，像星星落进了我的阳台。

        然而真正考验的季节来临了。连续的暴雨让叶片上爬满了蚜虫，碧绿的茎秆也染上了锈斑。我举着手电筒查资料到深夜，照着教程调配辣椒水，戴着橡胶手套给每片叶子做“按摩”。有天清晨，我在晨雾里看见三只瓢虫正沿着叶脉巡逻，阳光穿透露珠折射出七色光晕，那一刻我突然懂了爷爷说的“会追着太阳跑”是什么意思。

        现在我的向日葵终于开花了。金黄花盘里排列着完美的斐波那契螺旋，每当风掠过阳台，那些毛茸茸的绿叶就会沙沙作响，仿佛在诉说一个关于等待与坚持的故事。昨天视频时，爷爷把他的老花镜擦了又擦，说等暑假要带我去看向日葵花海。屏幕里的他站在同样的金色波浪里，而我的花正在身后静静绽放，像是完成了一场跨越四季的接力。

        今天当我把这篇作文折成纸飞机投向远方时，忽然明白成长就像培育一株向日葵。那些被遗忘的晨昏、干涸的期待、深夜的灯光，还有指尖沾满的泥土气息，最终都变成了照亮明天的光芒。而我与自己的那个约定，正在每一片追逐阳光的花瓣里，绽放出最灿烂的模样。

        【汉上实验学校指导老师邹红霞评语】这篇《向日葵的约定》情感真挚，细腻描绘了与向日葵共同成长的历程，寓意深刻。作者通过种花经历，展现了从放弃到坚持的成长蜕变，语言生动，富有画面感，体现了对生命的热爱与不屈不挠的精神。