为了提高中央半岛爱乐幼儿园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，该园开展了小中班教师自主区域游戏公开课教学活动。本次公开课活动，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各个环节精致、出彩。通过观摩学习，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。

01多彩课堂，缤纷绽放

小班自主区域游戏活动

美工区《美丽的柳树》

小一班：Sasa老师

在一次户外探春活动中，孩子们看到了内径河的边上种了许多的柳树，正值春季，柳树也悄悄发芽了，嫩绿的非常好看，这样的景色引起了孩子们热烈的讨论，柳树好像妈妈的辫子呀，我想摸摸柳树，柳树的叶子会不会枯……孩子们七嘴八舌都想要柳树。于是，《美丽的柳树》这节区域游戏公开课构思应运而生，满足孩子们的愿望，希望能留着柳树的美丽。我们通过美术活动让孩子们对柳树更加了解，通过不同的材料表现柳树的美丽，在游戏中培养孩子们精细动作的发展。

中班自主区域游戏活动

《小蝌蚪生长记》

中二班：Sisi老师

《小蝌蚪找妈妈》是孩子们耳熟能详的故事，老师通过这个故事抛出了问题，小蝌蚪是怎么成长的？小蝌蚪的皮肤为什么从黑色变成了绿色？这些问题的讨论引起了孩子们的探究精神。中班幼儿已经有了一定的生活经验积累，他们通过美工区的粘土做小蝌蚪、小青蛙，益智区找不同、排序游戏，阅读区的故事表演，建构区搭建池塘，科学区探索小蝌蚪的皮肤变色的问题，在教师的支持下探究着他们感兴趣的话题。

中班主题区域游戏活动

《美丽的树林》

中一班：Xixi老师

孩子们通过主题活动延伸出来的小组活动，由小组一起完成的《美丽的树林》。孩子们分工合作，画小草和花，捏小动物，讲故事等等，创作出来的作品真是不尽相同，各有千秋。

02共同研讨 携手成长

每一次的磨练，铸就每一次的成长。

公开课教学活动结束后，在园领导的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每位教师的活动，围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见。以研促教，共同成长。园领导们针对教师在执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。在共研的道路上留下了思考的足迹。

此次教师公开课观摩活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的知识，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。

教育路漫漫，成长无极限。只有不断加强自身技能学习，提高专业素养和专业能力，夯实教学水平，才能带给幼儿最优质的教育，才能在专业的路上走得更稳、更扎实。加油，致一起坚持在一线工作的幼教者！