湖北日报客户端讯(通讯员李霞 杨蕾)近日，云梦县实验小学教联体2025年春季教育教学工作会议在南校区隆重召开。此次会议汇聚了南、北、西、曙光四大校区的全体行政人员、教研组长、备课组长及骨干教师代表，共同聚焦教育教学新策略，携手开启教联体发展的新篇章。

会议围绕经验分享、政策解读、专家引领、未来规划等核心议题深入展开，全面剖析了当前教育教学的现状，积极探索高质量发展的新路径。

在经验交流环节，各校区纷纷亮出特色名片，分享教育教学成果与创新实践。曙光小学以家校共育为突破口，通过关爱留守儿童、开展家访、邀请家长进校园等系列活动，成功搭建起家校合作的桥梁；城北校区则运用创新育人模式，开设了27个兴趣社团，全面落实“双减”政策，有效激发了学生的兴趣与潜力，促进了学生的全面发展；城西校区紧扣教学管理主线，通过优化作息安排、强化英语教学、推动师资流动等举措，着力提升教育质量；城南校区则依托精细化教学管理和“青蓝工程”，不断强化教师队伍建设，全面提升教学质量。各校区的经验分享既具有校本特色，又具备可复制、可推广的价值，为全县乃至全省的教育教学改革提供了宝贵参考。

会议期间，副校长杨晶宣读了县教育局2024年度业务工作表彰通报，激励全体教师以先进为榜样，积极投身教育教学创新实践。副校长袁军锋则深入解读了2025年县教研室和基教股的工作要点，强调要以“新质课堂”建设为核心，深化教学改革，全面提升课堂质量。

教研室主任汪凤娥的“新质课堂”专题讲座将会议推向了高潮。汪主任从理论和实践两个层面深入剖析了“新质课堂”的核心要素，并结合实际案例分享了实践方法，为教师们带来了全新的教学理念与思路，为课堂教学的创新与升级提供了有力支撑。

曙光小学校长徐银轩在发言中强调，要构建“共商、共建、共享”的教联体发展模式，加强校区间的合作与交流，促进优质教育资源的均衡流动。

教联体总校长李伟在总结发言中提出了“三个聚焦”的发展战略：聚焦课堂革命，打造学习新样态；聚焦师资培育，构建成长共同体；聚焦质量监测，建立科学评价体系。他号召全体教师以“拼抢实”的工作作风，共同推进教育的高质量发展。

此次会议不仅是对过往工作的总结与提升，更是面向未来的战略部署与动员。云梦县实验小学教联体将以此次会议为契机，进一步加强校际合作，整合教育资源，全面提升教育教学质量，为推动县域基础教育的高质量发展贡献更大力量。

在教育改革的浪潮中，云梦县实验小学教联体正以实际行动践行教育初心，探索区域教育协同发展的新路径，为县域教育改革提供了可借鉴的实践样本。