湖北日报客户端讯（通讯员谭连军）高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右为师。在数学的奇妙世界里，分数是一把独特的钥匙，开启了学生对数量关系和部分整体认知的新大门。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，3月21日，榨木小学、谋道小学教联体开展了以《分数的产生和意义》为主题的同课异构活动。参与本次活动的有榨木小学教导室副主任杨政一行，以及谋道小学全体数学教师。

本次活动，榨木小学的段姝洁老师和谋道小学的谭向菊老师分别为我们呈献了两节风格迥异、精彩纷呈的“分数的产生和意义”示范课。两位老师的课堂都注重以学生为主体，创设了生动有趣的教学情境，设计了丰富多样的课堂活动，引导学生积极参与、主动思考，在轻松愉快的氛围中理解分数的意义，掌握分数的应用。

课后，两校老师分组就两节课的所见所闻所感纷纷抒发自己的感受，在你一言我一语的讨论中，将议课活动推向了高潮。随后，榨木小学的朱琴老师对两节课进行了精彩点评，并围绕“分数的产生和意义”这一主题进行了专题讲座，朱老师的点评全方位地提出了宝贵的意见和建议，这不仅为授课老师提供了改进的方向，也为所有参与者带来了深刻的启发，为这次的送课活动起到了画龙点睛的作用。

本次活动为老师们搭建了一个交流学习、共同进步的平台，通过观摩示范课、聆听专家讲座、参与研讨交流，老师们对“分数的产生和意义”这一教学内容有了更深刻的理解，对如何有效开展数学教学有了更清晰的认识。