湖北日报客户端讯（通讯员黄琼、张乐）为进一步深化课堂教学改革，创建适应学生核心素养发展的新型课堂生态，汉川市实验小学以“骨干教师示范引领，学科教师打磨研讨”为路径，通过分层推进，全员参与，深入落实“新质课堂”活动。

2月27日，实验小学仙女校区、西湖校区三位教师的打磨课拉开了该校“新质课堂”教研活动的序幕。语文课上，林怡萌老师循循善诱，引导学生思考寓言故事《守株待兔》中“不劳而获”的弊端，培养学生的批判性思维和价值观。整体设计巧妙，既注重知识的传授，又关注学生的情感体验和思维创造，正好契合“新质课堂”所追求的教学理念。

“新质课堂”教研打磨活动的开展，既是教师教学智慧的集中展示，更是对新课标落地的一次深度叩问。接下来，该校将持续推进“新质课堂”改革，以研促教、以磨促优，让课堂真正成为学生素养成长的沃土。

（编辑：吕艳 制作：周琪 审核：何梦）