立誓弘扬红色文化架桥梁

人人都说我有一种特殊的气质。我想，这一定是刻在骨子里的红色基因所使然……

我出生在中国第一将军县——湖北红安。红安拥有得天独厚的红色底蕴，“村村有烈士，家家有红军”！我爷爷就是革命先行者老红军，我公公是奔赴朝鲜的志愿军！我一家三代人中，有6位军人保家卫国，也正是这样的家族传承，给我烙上了红色的印记，让我有着特殊的家国情怀，自然而然流露出一种“特殊的气质”。是啊，这种刻在骨子里的红色基因，赋予我一份特殊的使命……

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六年前，我加入了光谷十小的团队，当走进教室跟孩子们介绍起我的家乡“两百个将军同一个故乡”时，讲起14万英雄儿女时，他们竟一无所知，以为我讲的是虚构的故事。我很忧虑惆怅，并不是因为他们不知道我的家乡，而是他们竟然对红色历史一无所知，他们不知道今天的幸福生活是怎么来的，那他们又如何能担任起未来建设祖国的重任呢？我想，我应该做点什么。

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是的，培根铸魂，根植红色基因！我要在老区和城区之间架起一座红色文化的桥梁！

潜心践行红色文化润童心

我决定用六年的时间“磨一剑”！用我身上红色的基因，影响孩子们，感染孩子们，我要用红色教育育时代新人。

从一年级起，我悄悄更换了教室书架上的书，他们开始读《小英雄雨来》《闪闪的红星》……后来他们读《红岩》《红旗谱》《青春之歌》……他们开始走上讲台讲述自己读过的红色故事。

2021年，孩子们三年级的时候，迎来了中国共产党的百岁生日，我和孩子们录制100个红色小故事在班级公众号里推广，让更多的同学了解红色历史，珍惜今天的幸福生活。我也有幸作为光谷教育数百名新党员代表，在党旗下庄严宣誓。我和孩子们一起用行动献礼党的百岁生日。

六年来，孩子们读完满满一书架的红色书籍，他们开始变得坚强、勇敢；他们开始懂得节约一滴水，不浪费一粒粮；他们开始学会感恩，学会自己的事自己做……我欣喜地看到我的孩子们被红色文化滋养着，他们善良、正直，他们知道“热爱祖国”不只是一句口号，而是践行一点一滴的小事。

我教孩子们唱《红星歌》《红领巾心向党》《国旗国旗真美丽》……用嘹亮的歌声歌唱祖国，孩子们稚嫩的脸上写满自豪和对祖国深深的爱。

我带着孩子们寻红色足迹。我们走进红安“黄麻起义和鄂豫皖革命烈士纪念园”，我们在纪念牌前敬献花篮，庄严宣誓。一件件褪色的中山装，一把把锈迹斑斑的大刀，炮火连天的仿真电影等等，将孩子们带回烽火连天的年代，再现革命先烈不屈不挠的精神，这样的精神给他们注入强劲的成长力量，这是其他任何教育都无法企及的。后来，孩子们自发寻访红色足迹，“首义广场”“邢台抗大纪念馆”“韶山毛泽东故居”等全国多地的红色革命圣地都留下了光谷学子的足迹……

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矢志传承红色文化融血脉

六年来，红色文化已融进了孩子们的血脉！我欣喜地看到孩子们被红色文化滋养着：他们看着冬奥会场上升起五星红旗时，会起立齐唱国歌；观看“两弹一星”元勋钱学森回国的纪录片时，会起立庄严敬队礼而致敬；在阅读《十里长街送总理》时，会写下“为中华之崛起而读书”的誓言；看“福建舰”下水会鼓掌欢呼……正因为孩子们六年来红色文化的积累，每当看到这些情景都能产生深深的共鸣！

学校的红色文化墙——刻度尺上的百年历程，我们的孩子声情并茂地讲解，让一批批来访的嘉宾热泪盈眶；主题党日活动时，宽阔的讲台上，有他们小小的身影，融入他们情感的红色故事，引人深思……

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我们的红色文化育人模式备受社会各界关注，多次在《楚天都市报》《湖北教育》上刊登。我把孩子们讲述的故事及我的日常随笔编撰成册，一共13本，30余万字，每一篇文末都附有音频生成的二维码，逐年集结成我和孩子们一起成长的印记。

六年来，我把红色基因的种子种在了孩子们的心里，把革命的精神根植在他们的血脉里。他们善良、正直、坚强、勇敢、自律、自强，有理想、敢担当、肯奋斗、能吃苦，这正是我想培养的人。他们将少年之小我自觉融入到祖国之大我中，将来一定能成为担当民族复兴大任的新时代少年。

来源：东湖高新区教育局