湖北日报讯（通讯员夏锐、崔侃）“地方基础教育数字化创新工作如何破题？”1月18至19日，恩施州宣恩县举办“第一届学生数字素养提升实践活动”。该县16所中小学的400余名学生踊跃参赛，实践活动成为湖北第二师范学院与恩施州共建基础教育数字化湖北省协同创新中心恩施州工作站以来，取得的标志性成果之一。

去年7月，由湖北第二师范学院牵头建设的基础教育数字化湖北省协同创新中心恩施州工作站正式授牌，并以宣恩县为先行试点，遴选60名教师团队到该校接受教师数字化素养提升培训。经过为期4个月的专业指导，宣恩县青少年信息素养教育资源得到扩充与提升。当地全国青少年信息素养大赛指导老师数量从3名增至75名，学生参赛队伍也从不足20支扩充到324支。

恩施州政府教育督导室副主任唐鑫鑫表示：“活动的成功举办，标志着宣恩县在基础教育数字化转型道路上迈出了坚实一步，也为恩施州其他地区提供了可借鉴的经验。”

据悉，下一步，学校将继续依托基础教育数字化湖北省协同创新中心和人工智能助推教师队伍建设试点高校项目优势，持续深化与恩施州的合作，全面落实教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》要求，推动人工智能基础教育教师培训系统化，不断提升教师专业化水平。