12月16日，荆州市“学习中心课堂”小学音乐素养测评研讨培训活动在江陵县举办。荆州市教育科学研究院、各县市区音乐教研员、小学音乐骨干教师代表，市、县音乐名师工作室主持人和江陵县小学音乐教师近100人参加本次活动。

本次音乐素养测评活动现场观摩环节抽取江陵县西湖小学、江陵县郝穴小学为测评学校，以一年级学生为主要测评对象，按照“一地一案”“一校一策”的原则开展测评活动。

江陵县以“笑辞龙去、喜迎蛇来”为活动主题，设置了蛇年吉祥-聆听音乐、灵蛇献瑞-趣味唱游、蛇来运转-节奏记忆、蛇舞财禧-情境表演四个游园项目。以音乐游戏为主线，将音符掷骰子、音乐大转盘、节奏记忆等音乐游戏贯穿到游园项目的各个环节。设置游园线路图、游园兑奖区、打卡合影区，将游园项目动静区域合理划分，营造开放的游戏情境，促使学生积极参与，让每位学生都能参与其中，乐在其中。有效利用信息技术手段，将问题线索、音频、歌谱、节目单、评价标准等呈现在课件中，让学生养成认真聆听的习惯。将枯燥的数字题库替换成学生喜欢的十二生肖图案，提高学生游园的参与兴趣。在趣味唱游活动中，为学生提供碰铃、响板、红丝带、布娃娃等多种选择，引导学生根据歌曲内容自主选择材料进行演奏、表演和编创。坚持个性发展与小组合作相结合，采取学生自主申报表演节目的形式，充分展示学生个性风采。鼓励同伴互助，在情境表演中建立规则意识和合作意识。学生们身穿喜庆服装，戴着自制的漂亮头饰，趣玩游园，喜迎蛇年。

江陵县西湖小学音乐游园会现场

江陵县郝穴小学音乐游园会现场

研讨培训会上，江陵县教育研究中心音乐教研员左克娟以《以音乐素养测评为抓手，推动学校美育评价改革》为题，从过程与做法、创新与成效、总结与反思三个方面做汇报。她指出，江陵县深入贯彻“学习中心课堂”的教育理念，改革创新评价内容与方式，初步形成了素养测评的新模式，形成了实用性、操作性较强的音乐测教新样态。下阶段江陵县将进一步扩大测评范围和影响力，从城镇学校向乡镇学校和农村学校延伸，宣传和推广教研成果。坚持多主体评价，充分激发家长参与的意愿和潜能，鼓励家长参与和支持测评工作。加强数字化平台资源素材积累，不断完善评价方案，让中小学音乐素养测评更合理。为广大教师在课程标准下的音乐艺术教育教学工作提供更好的支持与帮助，形成可复制、可推广的江陵测评经验。

本次音乐素养测评活动的成功举办，丰富了校园生活，活跃了校园气氛。通过各种各样的音乐游戏，让孩子们在“玩中学、学中玩”，让孩子们在分组活动和游戏竞赛的过程中，认识到了团队协作的重要性，培养了和他人配合的默契程度，提升了音乐综合素养。