12月17日上午9时10分，下课铃声一响，武汉市光谷第五小学（下文简称“光谷五小”）喧腾了——大小操场，各间教室，都成了游乐场。

二（8）班学生程思颖下到一楼，去智能游戏机那玩“一二三木头人”。“现在下课有15分钟，够用。”她说。三（1）班学生张芷陌也跑下楼在小操场打滚，他得意地说：“你看，我很会滚直线！”

在有着40年历史、现有4300余名学生的光谷五小，“课间15分钟”已实行10天，它受到了孩子们的一致欢迎。

“课间15分钟”首先改变的是在校时间安排。光谷五小没有改变上学时间、放学时间、课堂时长，而是从大课间、午餐、午休、课后服务时段抠出了6个“5分钟”。

学校的《作息时间表（课间延长版）》上清晰显示，上午有四节课，三个课间中有两个15分钟的课间，还有一个半小时的大课间，下午有四节课（最后两节为课后服务），课间全部为15分钟。

光谷五小课程管理中心主任、“课间15分钟”首席执行官陶小平介绍，有增加的“5分钟”，就有挤掉的时间水分，“把大课间的运动强度提起来，加入跑操等，30分钟能完成以前35分钟的运动量；原来45分钟的午餐时段，在提升分餐速度后能省出5分钟，孩子们吃完饭后还是可以玩很久；午休现在是25分钟，比从前少5分钟，这个时长可以确保学生大脑得到充分休息，又能避免他们进入深度睡眠后醒来不适；课后服务（二）做作业辅导，从55分钟减为40分钟，学生仍普遍能完成大部分作业。”

陶小平说，不动课堂40分钟，是因为语数外等学科的课堂容量较大，也是为了更稳妥地推进课间改革。

“课间与课堂、休息与学习，应形成一张一弛的配合，让孩子们‘身出汗，眼有光’。”光谷五小党总支书记刘敏说，课间从10分钟延长到15分钟，看上去是件小事，却有重大意义，“这正是我们将‘课间15分钟’作为本学期教改主题，认真筹备两个月，出台《推行“课间活动15分钟”实施方案》《“课间活动15分钟”安全应急预案》等制度，发动全校师生、家长深度参与，使之切实发挥促进学生全面健康成长作用的原因。”

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