湖北日报客户端讯（通讯员王丹、王燕）教育的发展离不开持续的探索与创新，更亟需专业的引领与指导。为进一步践行新课标理念，提升学校教育教学质量，加快教师专业成长步伐，12月6日上午，樊城区教研室小学语文教研员刘宏英老师、小学英语教研员张才轶老师莅临四十五中小学部开展教学视导，通过听课评课、研讨交流、集中反馈等方式对我校教学工作进行诊断与指导。

课堂是教学的主阵地，也是教师成长的舞台。两位教研员走进课堂，听常规课，以专业的视角、严谨的态度深入教学一线。课堂上，老师们精神饱满，教学思路清晰，学生积极参与，课堂氛围活跃。

课后两位教研员各展诊断专长，凭借深厚专业素养与前沿教学洞察，精准指导教师教学目标设定是否切合新课标要求，教学设计是否贴合学生学情和认知水平，学科核心素养是否完成，从师生互动到取得的实效等方面给予详尽的指导建议。他们强调教师要充分研读教材，精准设定目标，课堂教学应注重培养学生的核心素养，加强对学生学习思维的引导。

视导结束，各教研组备课组根据专家的指导建议再次复盘，在教学工作中探索新的方法，砥砺深耕、履践致远。