湖北日报客户端讯（通讯员聂志鹏、王勤）“见过最美的一幅画，七彩长虹是我的家，听过最美的一首歌，延安精神记心窝，红心少年书声朗，梦想起航报祖国……”

12月6日，在襄阳市樊城区教育系统召开“三红校园”暨校园文化建设推进会现场，襄阳市长虹路小学的学生们正演唱校歌《彩虹的家》，这首将“延安精神映长虹”党建品牌与“彩虹”校园文化有机融合的歌曲，歌词朗朗上口，展现了学生们积极向上，爱祖国、爱学校的精神面貌。

近几年来，樊城区教育系统扎实开展以筑牢“红色堡垒”、争当“红烛先锋”、培育“红心少年”为主要内容的“三红校园”创建工作，该区以“三红校园”创建为基础，正深入开展校园文化建设活动，旨在建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，打造一批既有党建特色又有文化内涵的品牌学校。

襄阳市米公小学结合“书法艺术教育”特色，对利用学校相关场地建设“知行苑”“崇文苑”“兴墨苑”三园十二景，通过在这些场所内开展红色传承为主题的剪纸、红色诗词配画等活动，让“红色”在书法艺术实践教育中得以传承。

根据樊城区教育局今年1月印发的《樊城区中小学深化“三红校园”暨校园文化建设三年行动计划（2024—2026年）》，樊城区计划用三年时间，推动各学校以教育思想、办学理念、学校特色为核心，以“三风一训”（校风、教风、学风、校训）建设为重点，进一步优化校园环境，开展丰富多彩的校园文化活动。

在此背景下，各学校结合“四史”中的先进人物、典型事件、精神谱系，在校园打造党史长廊、红色布景、文化墙等多样化、典型化的校园特色景观，逐步形成“一校一品牌、一校一特色”的校园文化。

如何让校园中的“红色堡垒”真正成为育人载体？根据行动要求，樊城区各学校要结合《樊城区中小学生在校活动常规》，围绕理想信念、爱国主义、民族团结、道德法治、生态文明等内容，组织开展各项主题教育活动，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

襄阳市第四十七中学紧贴学校军工特色，从国防教育、劳动教育、体育文化等方面，实现阵地、活动、文化三育人；大庆路小学以“爱、生长、活力”为关键词，丰富劳动、艺术、体育课程，在校园内打造有活力的课堂；襄阳市第三十五中学以打造“乐”文化品牌，提出“人人都是思政教师，处处都是思政课堂”，让思政课融入学校各项教育教学活动……

如今，组建合唱、朗诵、演讲、舞蹈等红色社团，开展“四史”教育进课堂、“课前三分钟讲党史小故事”“我与国旗合影”等活动在樊城区各校园里正如火如荼进行。

培育“红心少年”，“红烛先锋”是中坚力量，樊城区围绕“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师、把优秀党员培养成管理干部”，开展“三培养”行动，通过全面落实党员积分制管理和信息化管理，充分发挥党员先锋模范作用，真正实现“一名党员就是一面旗帜”“三红校园”创建工程启动至今，樊城区共评选出1570名区级优秀教师（班主任、教育工作者），112名市级学生最喜爱的好老师，评选湖北省特级教师6名、襄阳市隆中名师（校、园长）7名、樊城名师（校、园长）135名。

下一步，教育局班子成员还将下沉学校，全程跟踪，加强对校园文化日常指导和督促检查。同时，组织责任督学把责任区内的校园文化工作推进情况纳入日常教育督导内容。通过多方努力，确保各校校园文化建设工作扎实有效推进，让“红心少年”在“红色文化”中茁壮成长。