□监利市章华中学2023级05班 辛垣澈

晚风拂过山岗，吹开充满回忆的夕阳瓶，把我拉回记忆中的那一天。

那天乌云密布，大雨倾盆而下。同学们都被家长接走了，但我没带伞，爷爷有事耽误了没能来接我，我只好自己在雨中狂奔！

雨点把道路两旁的树叶打得哗哗作响，仿佛在向路人倾诉，枝干在风中摇曳，但树却依旧挺立在那儿，日复一日，无论雪雨，好似什么都没发生过。

阴霾的雨季加上心情的失落，慢慢地，我的脚步慢了下来，最后好像迈不开似的。在被雨打得模糊的视线里，我看见一位穿着雨衣的老人拖着一个大麻袋向我走来，直到走近我才看清楚，是一位拾荒老人。看着被淋湿的我，他问道：“小朋友，你在这里干什么，家长去哪了？”“我爷爷没来接我”我答道，“我也没带伞”，我又补充道。

“下这么大的雨，您怎么还不回家？”我好奇地问他，“因为我的孙子啊，他爸妈很早就不在了，奶奶也走了，我也老了，没有什么手艺，只能拾荒供他上学。不过他还挺争气的，学习成绩不错。”爷爷欣慰地笑着。

“那爷爷，你一定很骄傲吧！”

“唉，他很懂事，在家也经常给我帮忙。”此时，爷爷有种不由自主的骄傲！

“那您一定很幸福！”

老人笑了，笑得很灿烂。我这才仔细看去，他那布满皱纹的脸，因忙于生计被风霜刻下了一道道岁月的沟壑，仿佛诉说着这些年来的艰辛。但在这一刻，因为懂事的孙子，这位花甲老人终于绽放出了属于他的笑容。

在呼啸的风雨中，青松挺立着，树干上的纹路如同历史的年轮，雨水沿着树干滴落，更显得青松的顽强与坚定。

”老人的话又把我拉回了现实。

“那您怎么办？”

“没事儿，我还有雨伞。”

我接过伞，向老人表示感谢。雨又下得急了，打落了几片树叶，飘零在老人的身上。

“行了，孩子，你快回家吧！”

“那您呢？不回家吗？”

“我还得继续捡瓶子，孙儿上学要花费呀！”老人转身后随口答道。

他走了，我也走了，朝着两个不同的方向。我回头望去，那佝偻的背影愈行愈远。突然，黄昏的霞光铺满天穹，仿佛打翻了莫奈的调色盘，连云朵都被渲染成浓墨重彩的茜色。这时我才发现，是这挺立高大的青松般的背影挡住天空和太阳……

坦然面对风霜，青松挺出高洁；坦然面对现实，老人亮出璀璨。

点评：这是2024年湖北中考作文题，交由刚入初二的学生来完成，显然是有些难度的。但小作者敢于模仿借鉴，采用托物言志的写法，赋予大树以深刻的象征意义。在写作的过程中，对树的描写与对人的刻画巧妙交织在一起，树的双关意义尤显突出，中心也更鲜明，棒！  

（指导老师：杨爱华）