一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我们脚踏着校园泥土的芬芳，沐浴着秋日和煦的暖阳，怀着激动喜悦的心情迎来了属于我们的第40个教师节。

时光不待人，总是太匆匆。从2017年进入黄石市实验中学这个大家庭，到今天已经过去7年。这7年，在高汉雄书记和冯巍校长的带领下，黄石市实验中学走出了一条强保障、有特色、促内涵的教育之路，向社会交出了一份又一份满意的答卷；这7年，我也褪去了初为人师的青涩稚嫩，实现了破茧成蝶的华丽转身，校园的每一寸土地、教室的每一个课堂、学生的每一张笑脸上都见证了我的成长。我伴着实验中学栉风沐雨、一路成长,所有的汗水都甘之如饴，所有的泪水终归于欢喜。

感恩相遇，不负遇见。

刚工作时我就担任班主任，常因班级管理不够完善而焦虑发愁；因学生的不思进取而黯然神伤；因不被家长理解而委屈。同办公室的钟新华老师、王丹老师、刘燕老师就会教我如何处理班级中遇到的问题，我的配班老师也会帮我出谋划策，在他们的指导和帮助下，我的班级管理有了很大的进步。

所谓师者，传道授业，虽微致远。教师的思想维度、教学水平直接决定了学生成长的高度和广度。学校每学年开展的“青年教师比武大赛”，督促我不断创新教学手段。“青蓝工程”中，我与有经验的教师师徒结对。每有疑问，我的师傅冯巍校长总会耐心地帮我分析问题，提出宝贵的建议，让我少走了很多弯路。学校对青年教师的重视与培养给我提供了飞跃的平台，在今年的中考中，我校中考成绩再创佳绩，我所带的两个班的数学成绩也名列前茅。

从面对问题班级手足无措的小白到年度优秀班主任，从讲台上的磕磕绊绊到中考取得佳绩。这一切成绩离不开黄石市实验中学这个有爱的大家庭，这里不仅有高瞻远瞩的校领导、科学谋划的教务处，还有勤勉踏实的年级组、真诚沟通的班级组，有困难可以提、有委屈可以说、有难题大家帮、有进步大家赞、有机会大家享，正是这些关爱与温暖，激励着我不断前行。

教育是一棵树，根深则叶茂，本固则枝荣。作为教师，要有向下扎根、精耕细作的执着坚守。

作为数学教师，我坚持充电学习、钻研师“艺”，不断创新教学手段。我会在教学中插入动画视频、在作业批改时用贴纸标识、在学生成绩进步时举办抽奖活动给予奖励，不断提高孩子们对数学的学习兴趣，有效提升了学科成绩，用成绩证明了自己，回报了学校和家长的殷切期望。

作为班主任，我要十八般武艺样样精通。定期开展班级活动、整顿日常纪律、监督责任区卫生、布置节日黑板报、完成各项班级评比等检查。课间学生发生了矛盾，我化身为调解员和法官；学生学习上遇到困难、生活中受到委屈，我化身为心理咨询师安抚开导；艺术节汇演我化身为舞蹈教练编排节目，还有每学期各部门发送的通知答题等任务，都需要耐心地和家长沟通操作流程。

作为教务主任，我的工作琐碎而繁多。每学期初，我都要按照课程计划安排全校教师的课表，落实双减政策，实现每一节课开齐、上足；我需要根据《学校教学日常管理工作方案》定期进行教学常规检查，及时在学校工作群反馈在检查中发现的问题，并与相关老师进行交流与反馈；为了最大限度地提高课堂教学的实效性，教务处和年级组要落实跟踪听课制度，通过推门课、汇报课等形式检查教师上课情况，并及时填写反馈表……对我来说，加班是常态，工作上的一个电话，让晚上的散步、假期的出游都可能变成电脑前的一盏孤灯。

可以说，我的这7年，是扎根向下的7年。正是这些废寝忘食的夜晚和“面壁十年”的孤独，打下了我坚实的基础，让我收获了无数的成长。

教育是一棵树，没有向上生长、满怀热爱的奉献担当，浇灌不出灿烂的花朵。

当老师，爱品学兼优的学生并不难，爱“问题学生”才是最大的考验。每个老师的班上或多或少都会有几个缺失理想信念、不知读书意义、爱搞破坏的“问题学生”，我发现，这些问题的产生都有一个共同点，就是学生内心都渴望得到关注和关爱。班上有个男生，他总是打扰同学的学习，扰乱老师的课堂。无论怎么惩罚，他总是满不在乎。于是，我改变策略，时时关注着他，看到他没有笔，就及时递给他一支；在他午休时，帮他盖上衣服；看到他不去吃饭，便偷偷塞给他一盒牛奶……一段时间后，他便主动找我，和我说了心里话。直到这时，我才知道他父母离异，他跟着妈妈生活，妈妈再婚后有了一个小妹妹。我意识到，他的淘气，可能只是想引起大家的注意。我永远记得他当时的样子，他趴在书桌上，轻轻地说:“在家里，我是多余的那个，我好怕他们不要我。”边说边流下了大颗大颗的泪珠，我从来没见过他这么脆弱这么无助的样子，心疼极了。后来，我常常与他的父母沟通，提醒他妈妈多陪伴他，也会经常在课间叫他来办公室谈心。渐渐地，他放下了心结，也改掉了很多不好的习惯。毕业前，他给我写过一张字条：老师，谢谢您。您像一束温暖的阳光照进了我黑暗的世界，慢慢地照亮我的人生。

这件事后，我更加坚信，育人更多的是育心。老师的爱很小很平凡，小到一句普通的问候，平凡到一个温馨的微笑，一个关切的眼神。但它又很伟大，伟大到可以在孩子们的心田撒下爱的种子，播下成功的希望，照亮他们前行的路，待得一树花开。

如果问我为什么想成为一名教师，以前的我可能很茫然，现在的我无比明确：忠诚担当、勤勉尽责，一路追随光，成为光，散发光，让学生因我而拓宽生命的维度，丰盈生命的厚度。

关山初度尘末洗，策马扬鞭再奋蹄！各位老师，让我们一起经受岁月的洗礼与淬炼，用心、用情、用力书写好教书育人的美丽新篇章。