编者按：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。在黄梅教育的这片沃土上，他们默默耕耘，无私奉献，如红烛，点亮学生心中的明灯；他们，是我们身边的好老师、好园丁。师者如光，虽微致远，在全国第40个教师节到来之际，让我们一起走近我县基层优秀教师，聆听他们躬耕教坛的育人故事，感受他们的生动事迹！

用心做一名幸福的班主任

——记“市优秀班主任”获得者

黄梅县第一小学 冯琴

冯琴，从教二十余载。她很庆幸一直坚守在班主任的工作岗位上。在20年的时光里，她像守望麦田的农夫一样，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着自己的教育田园。在繁琐、细碎、忙碌的工作中她深切地感受到用心做一名班主任是幸福的。

用爱心的春雨浇灌学生

2013届的学生雯雯因小时候奶奶看护不周，被热水烫伤，脖子连着胸口处有一块很大很丑的疤痕。开始雯雯总怕大家取笑她，课间总默默坐在教室里不与其他人说话，很内向。作为班主任的她对雯雯的言行举止格外留意，经常来到雯雯身边对雯雯嘘寒问暖，只要雯雯取得了一点点的成绩，她就大张旗鼓地表扬，并鼓励雯雯多参加集体活动，合唱演出安排雯雯站在前排。久而久之雯雯的自信心逐渐提升，慢慢与同学们打成一片。

得知雯雯的母亲要辞职带雯雯去上海就医进行植皮手术时，她特意布置教室环境号召同学们为雯雯进行爱心募捐，在她自己的带头下，全班同学捐赠了2000多元的爱心救助款。她把这感人事迹写成美篇，又得到周围的爱心人士打赏1000多元。当把这3000多元的爱心款放到雯雯母亲的手中时，雯雯母亲感动得热泪盈眶，声称遇见冯老师是孩子今生最大的幸运。

用暖心的鼓励转化学生

小汤同学是一个活泼可爱的男孩，可是最近他在课堂上总是犯困。觉得情况不妙的她主动联系家长了解情况，得知是因为在家做作业拖拖拉拉到深夜导致睡眠不足,而影响第二天听讲效率。

为了让小汤同学尽快改掉陋习，她多次与小汤沟通交流，最后达成协议，让孩子每日利用家长微信和她汇报作业的完成情况。小汤同学对这种师生之间保持单线联系的做法感到很新鲜，乐意接受。

每当孩子在晚上7点之前汇报作业全部完成时，她总是伸出一串大拇指表扬小汤，或者美美地夸赞小汤越来越守时惜时。自此，课堂上的小汤精神饱满，发言积极。不知不觉间，小汤同学每日坚持和她微信打卡已有一个多月，在规定时间内完成作业的好习惯也渐渐养成。她的暖心鼓励让其家长心服口服，真正践行了教育的本质是唤醒，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

用精心的管理培养学生

学期初，她精挑细选一些班干组成班委会后，定期对班干培训，不定期引导矫正。平时尽可能帮助他们树立威信，每次晨会班会，就把舞台交给他们，让他们对班级一日常规进行表扬，批评，总结。每周利用“幸运大抽奖”的方式，抽取积分奖励，以此促进学生养成良好的行为习惯，激励他们持续学习的动力。

多年以来，她所任教班级年年被评为“模范班级”“优胜班级”。学校各种活动赛事总是名列前茅。多年的班主任工作，让她始终坚信良好的班风是一个班集体的生命线，是促进班级不断进步的动力。

用全心的教育服务学生

为了树立自己的威信，提高自己的人格魅力，能有让学生折服的地方，她在闲暇之余勤于学习。看教师专业成长书籍，听名师授课讲堂，每学年她的笔记本用了一个又一个，密密麻麻记录着许多宝贵的经验和听课心得。在平时课堂教学中她尽量创造一种民主，平等，和谐，充满生命活力的教学氛围。在她的课堂上，有学生声情并茂的朗诵，生动传神的表演，激情昂扬的赞歌，文采飞扬的心得……

她所教班级的语文成绩每次名列年级前茅，居全县榜首。她自己的专业也得到成长，成绩斐然：在省市县级各类赛课中数次获得一等奖，撰写的论文多篇在省市县级获奖。她在工作中勤勉尽责，很荣幸地成为“黄冈市学科带头人”“黄冈市骨干教师”“黄梅县好教师”。

她深知：所有成绩属于过去，明天依旧任重道远。她将立足实际，在教育这片田园里继续勤奋耕耘，积极探索，用心做一名幸福的班主任。

从“心”出发 向“心”而行

——记“市优秀教师”获得者

黄梅县幼儿园 冯珍

冯珍自2002年走出师范大门投身教育事业，因为爱孩子，默默耕耘在幼教至今无怨无悔。她在平凡的岗位上勤勤恳恳，获得家长和幼儿的喜爱。

扮妈妈，奉献爱心

君君小朋友爸爸妈妈都在工业园打工，记得有一次都过了接送时间，家长还没有来接，电话也打不通，冯珍想可能是家长临时有什么急事吧！就陪孩子在教室里玩游戏、讲故事，不知不觉天已经黑了，家长还没有来接孩子，电话依然联系不上，因为已经很晚了，只好把君君带回家，一直到给孩子都吃完了饭，孩子的妈妈才打电话找孩子，说手机没电了，以为家中其他人接了，回到家里才知道还没接孩子，这才急得团团转。当把孩子交到妈妈手中时，孩子妈妈激动的流下了眼泪。这样的事情太多太多了，曾有家长感动的说，你比孩子亲妈还亲。多年来的工作中冯珍一直用一颗慈母般的爱心对面对每一个孩子。她曾多次对家长们说，孩子交给我，请你们放心，你们的孩子就是我的孩子，我就是孩子的妈妈。因为爱，冯珍幸福的拥有了许多的“宝宝”。

育幼儿，倾注耐心

2021年冯珍班曾经接收过一名叫浩浩的幼儿。浩浩父母都在广东打工，一直由七十多岁的爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶对于好动调皮的浩浩是一点办法也没有，任其发展。老师在组织教学活动时，他要么挤眉弄眼、怪叫，要么满地乱跑，随地打滚，经常对班上的其他幼儿进行出奇不备的攻击，对老师的管理教育轻则置之不理，重则拳打脚踢。冯珍与浩浩的家长进行了多次家访，了解孩子在家的情况，以及他幼时生活环境等细节。针对问题根源所在，冯珍制定了个体教育方案，并根据孩子的发展随时调整，以便使孩子得到最好的发展。功夫不负有心人，浩浩的行为有了很大改善，也顺利的进入小学，并有了自己的朋友。冯珍认为世界没有相同的两片树叶，保持耐心，“因材施教”，每个孩子都能身心健康成长。

当教师，坚守初心

所谓不积跬步无以至千里，不及细流无以成江河。冯珍每日不离的装备有相机、录音笔、U盘、笔记本电脑、活页抄......这些都是冯珍的眼、耳朵、大脑、心。在积累之余将日常工作重心、反思收获和点滴启示记录下来，体悟加以创新，运用于幼儿教育教学。冯珍不仅在专业技能竞赛和园内在教中取得良好成绩，还参加市游戏案例展示活动获奖。撰写的论文、教育育叙事分别获得省、市、县一等奖，教育随笔多次刊登《中国教育报》、《教师报》、《幼儿教育》等权威专业报刊上。并被评为湖北省优秀通讯员、黄冈市骨干教师、黄梅县优秀班主任、黄梅县好老师等荣誉称号。

作为一名幼儿教师，冯珍将继续以爱心、耐心、初心投身于幼教事业，为每个孩子的未来播撒希望的种子，让每个孩子在未来绽放光彩。

师者如光 哪里都有挺身而出的他

——记县实验小学老师占大鹏

23年前，怀着对教育事业的热爱，他决然放弃大城市的工作，回到乡村教书育人。

走出乡村又返回乡村，他第一个报名

乡村十年，他一直担任班主任和多届毕业班两个班的语文教学，虽任务重，但从未因私事而影响工作。到村小送教下乡前一天，因篮球比赛，脚踝意外扭伤，走路都要人扶。第二天，他依然出现，忍痛讲完这堂送教课，2023年，教联体改革，他第一个报名交流到一所偏远乡村小学，从城区回到乡村走教。

45万点击率背后的创新故事

面对突如其来的新冠疫情，他把少先队工作搬到线上云端，以疫情为教本，打造《致敬红领巾 争当好队员》线上主题队日活动，获得黄冈广播电视台、黄梅网盟等多家媒体同步直播，点击率超45万。学校如期复学，他请来身边的白衣天使走进校园，，讲述抗疫先锋们感人的故事，孩子们因此懂得红领巾不仅是一种荣耀，更是一种使命。2020年全国第八届少代会，黄冈市唯一少代会代表也因此来自黄梅县实验小学，2021年度湖北省“红领巾奖章”集体四星章，他所在的学校成为黄梅首个获评单位。

哪里都有挺身而出的他

2020年，疫情肆虐，洪水泛滥，尽管嗷嗷待哺的孩子需要照顾，但他毫不犹豫挺身而出参加防疫、防汛突击队，路卡、学校、社区有他防疫的身影。每次防汛归来，脸晒成了包公的脸，皮肤脱了两三层。犹记那年7月7日，深夜，大雨滂沱，内涝袭城，高考受阻，当教育局需要临时紧急抽调监考人员时，他第一时间响应，徒步趟水接受任务。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

他被评为湖北教育杂志社优秀通讯员，黄冈市骨干教师，黄梅县我身边的好党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、抗疫防汛先进个人，优质课、教案、课件、撰写的论文等多次获省、市、县奖，撰写的论文《以德为先，成风化人》在《中国德育报》上发表，

师者匠心，至于至善；师者如光，微以致远。因为热爱所以坚持，因为责任所以认真，让每个孩子的未来充满爱和阳光。

心如暖阳 花开满径学无止境 诲人不倦

——记县滨江一小老师骆谦

心如暖阳，花开满径。学无止境，诲人不倦。县滨江一小骆谦老师用无尽的爱与热情，诠释了对教育的无限忠诚。

“老师，我好喜欢你，我多想做你的孩子！”

2000年，师范毕业。因在校表现优秀，她本有上调、外调和继续求学的机会。却义无反顾地回到家乡的母校-——黄梅县小池镇第一小学。二十四年，风雨兼程，数以千计的孩子，见证着她青春又温暖的身影。初为人师，青涩满溢，耐心细致的关爱新入学的一年级小朋友。小朋友说：“骆老师，我好喜欢你，我多想做你的孩子！”少先队、班主任、语文老师，重担压肩，她不曾退缩。夜深人静，灯火阑珊处，是她批改作业的身影，疲惫却坚毅，只为那份责任。学生，是她的内心最柔软的存在，每一个笑脸，每一滴泪水，都牵动着她的心弦。

“老师，妈妈不要我啦！我好想她！”

原本聪明活泼的小航情绪低落，整天身上脏兮兮的。她看在眼里，急在心里。来到小航家家访。得知小航妈妈离家出走，爸爸外出打工，爷孙俩在家艰难度日。她想办法联系小航妈妈，多次与孩子妈妈沟通，并坐车到几十公里外小航的外婆家进行走访，多方合力小航家终于团圆。小航又变回了阳光自信的男孩。课堂之上，她是引路人，让学生们畅所欲言，做自己的主人。她的课，深入浅出，生动有趣。一年又一年骆谦带的班级屡获“文化素质优胜班”，这是她与学共同的勋章。她致力于小学多个学科的教研教改工作。多次参加市县级优质课竞赛，硕果累累。挑战中成长，每一次登台，皆蜕变。优质课的磨砺，让她更加坚韧。教务主任的岗位，她担得稳当，青年教师的成长，她放在心上。

“骆老师，再大的讲台，只要看见你，我就不慌”

“传帮带”，她乐此不疲，一大批青年教师在她的精心指导下脱颖而出。校园里，她一次次走进青年教师的课堂。小王老师的优质课经过层层选拔，一路披荆斩棘去参加全市优质课竞赛。即将走向赛场的那一刻，小王老师紧紧握住骆谦老师的手，深情的说：“骆老师，请相信我，有你在，我不慌！”

勤耕教坛，矢志不渝

二十四载，教育之路，她撰写论文、案例屡次在中国教育学会、湖北省教育学会上获奖。多次参与了省市县级课题研究。

从“黄梅县优秀班主任”到“黄梅县乡村最美青年教师”，从“黄梅县骨干教师”再到“黄冈市骨干教师”，一路见证了她的成长。她甘愿成为一颗乡村教育的铺路石，尽量把路铺得平坦，让这条路成为千千万万乡村孩子幸福人生的起点！

亦师亦友伴花开一束微光渐斑斓

——记县二中老师王建红

在黄梅县第二中学的校园里，有一位默默耕耘、无私奉献的教育工作者，他就是王建红老师。

他出生于1979年2月，本科学历，中共党员，从2001年大学毕业后一直担任班主任工作，2021年9月1日开始负责年级工作。从踏上教育岗位的那一刻起，他便将自己的青春与热情全部奉献给了这片育人的土地。

启智润心 因材施教

——来自2009届高三（3）班梅胜学生的自述

我正值青春的黄金时期，那时我还懵懂无知，因为贪玩，所以并不很爱学习，作业也是经常不写。有一次，老师来检查我还是老样子，令我吃惊的是他这次并没有说教，而是很难过自责自己。我好奇的问道：“是我作业没有写，老师你为什么怪自己呢？”老师深沉的说道：“古人云，教不严，师之惰。”是我教学方法有问题而不是你的问题。“听到这我羞愧的低下了头，并且一颗学习的种子在我心中暗自发芽。

如今人到中年的我回想起那时，犹如昨日发生的一般。王老师用自己独特的方式去教导学生，让我受益终生。

——来自2016届高三（13）班赵文杰学生的自述

在高中暑期我有一段低谷期，当时数学成绩一直上不去。自己更是迷茫，四处碰壁，不自觉地开始意志消沉，自怨自艾。我从不是一个会主动找老师谈心的学生，而当时王老师便主动找我去办公室。王老师没有质问我为什么数学成绩下降，更没有否定我的能力，而是耐心的帮我分析我错误的原因以及考试的技巧。

他曾言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功后，你就是人上人……。感谢那次王老师的主动谈话，几句真言，荡涤了我的内心。王老师是我受教育这么多年来，遇到的最优秀的教师。

王老师和他的学生亲密无间，真正做到了解学生，走进了学生的心灵。

他班的班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终处于前列，多次受到学校的表彰和家长的肯定。

德育为先 立身为本

他作为年级主任，始终坚守教育初心，将师德放在首位，以德育为先。三年里积极开展德育活动：高一开展“舞动青春，喜迎二十大”时尚的舞蹈操比赛，收到各种好评；高二开展“嘹亮二中，激情每一天”红歌比赛，释放了学生的天性；高三开展“畅谈母校，冲刺高三”激发了学生的斗志，迎战高考！

团结同心 高效务实

在组建年级教师队伍时他始终本着和谐相处，共同作战的原则。高一时优先高二、高三，到高三时又不放弃每一个老师的成长机会，学校许多老师都愿意到他所在年级和他一起合作、搭档，此举让他一直备受感动。

勤勉务实 注重效力

他的年级以“实”为本，不搞花架子，表面工作。上课、备课、讲题、出试卷、开年级会、班主任会、备课组会、每逢大型联考和重大事情的分析会，老师们各抒己见，彼此之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级工作。老教师以身作则，做好新教师的带头作用。青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤肯工作，在年级勇挑重担。

率先垂范 无私奉献

率先垂范无私奉献,是他做好年级主任工作的重要保证。所有工作他自已带头，老师请假他来上课，班主任有事他帮忙看班，学生出事他第一时间处理，除此以外，他还经常关心老师们的生活。

花开喜人 硕果累累

2021年他带的高三（5）班全部过了本科线，本科率百分之百，33个过重点本科线，580分以上7人，最高分618分为普高最高。

2021年他带领的年级在黄冈市两次调考中过重点本科线分别是97人，141人；2022年在黄冈市十一校联考中过重点本科线分别是233人，225人；2023年黄冈市两次调考过重点本科线208人，197人。

2024年高考他的年级600分以上7人，最高分642分；过特殊招生线(一本)178人，刷新黄梅二中历史！

他一直用自己的实际行动诠释着教育的真谛，与学生相守，静待花开，亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓。

扎根农村 做教育的基石

——记县滨河中学老师石玉亭

她叫石玉亭，2001年师范院校毕业，怀揣着对家乡和亲人的眷恋她回到她了家乡，一偏远闭塞的农村中学——杉木一中任教，从教20多年，她都是以校为家，工作尽职尽责，为了支持教育工作，她曾多次去偏远山区支教。

山区支教

2015年，她的大女儿刚刚上中学，学校突然发通知说偏远山区的藕塘小学急需老师，希望她能支持领导的工作，去藕塘小学支教，她将女儿安排好，依然选择了去支教，在山区，除了教本职的语文。还给全校的孩子进行英语启蒙，尽管这个时候孩子们连语英语书都没见过。音乐课上，她会教些简单的英语歌曲，让从未接触过英语的山区孩子喜欢上这门陌生的课。

在藕塘小学支教一年后，因为王寨小学急需英语老师，她毫不犹豫地转身去了王寨小学，在小学支教的两年时间里，她工作从不懈怠，勤勤恳恳，六一儿童节文艺汇演，她编排的舞蹈获得乡二等奖，同时还获得优秀班主任称号。支教两年后回到中学，领导打电话让她去六小交流，为了不耽误自己的学生，她每天都匇忙奔波在路上，在小学期间的她以教英语为主，每一节课都她会精心准备些小游戏小道具，让孩子们在生动活泼的课堂氛围里学到知识，她觉得让孩子们对英语感兴趣，学生学到知识，是她作为老师最大的满足。

大河一中交流

一年后，她回到本校滨河中学，2023年轰轰烈烈的教联体改革在推动，她说她很荣幸地又成了交流的首要人选。

她坚定地拖着行李，从滨河中学交流到几十里外的农村中学——大河一中。把女儿从城区小学转到大河一中附近的乡村小学后。从此她就在大河一中安了家。她认为作为老师，在哪里工作都是教书育人。只是愧对刚刚上完一年级已经适应了小学生活的女儿，她没有动摇过也没找任何人诉苦，依然坚持她的初心，认真工作踏实做人

在大河一中教两个班的英语。每天辛勤忙碌换来了所带班级取得的好成绩。交流课获得好评，优质课得到县级一等奖，递交的论文获县一等奖，多次获得三八红旗手称号一年的交流结束了，她依然扎根农村。甘做教育的基石，带领那些有梦想的农村孩子，飞往更高更远的天地。