湖北日报客户端讯（通讯员郭金刚 瞿双双）近年来，浠水教育始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，坚持抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革激活力、抓党建强根基，教育各项工作取得了新成绩，教育事业发展迈上了新台阶。一大批家门口的好学校如雨后春笋般涌现，全县教育系统焕发出勃勃生机。“家门口的好学校”不仅在教学质量上取得了显著的提升，更在教育理念、课程设置、教学方法等方面展现出独特的魅力，让越来越多的孩子们在“家门口”享受到优质教育资源。

今天，让我们一同走进浠水县第八实验小学！

2023年，我县大力推动融合型教联体改革，作为河东地区规划性布局学校，浠水县第八实验小学始终以促进城乡优质均衡发展为出发点，以立德树人为根本任务，坚持“让每一个生命都绽放精彩”的办学思想，积极探索“共情共融，共建共赢”一校九区办学新模式，学校现有教学班61个，在校学生近2400人，教职工201名，其中，湖北省特级教师1名、省级骨干教师1名、黄冈名师1人、中高级教师共122人，省市县级骨干教师80名。全体八小人团结一致，奋勇争先，用实干诠释初心，用奋斗践行使命，开启了八小高质量发展的新篇章。河东街校区坐落在全国文明村河东街村，创办于1958年，前身为清泉镇河东街小学，2019年加入浠水师范附属小学集团化办学阵营，2023年以主校区的新面貌再度启航。走进校园，映入眼帘的是雏鹰楼和逐梦楼，两栋楼因外形似雏鹰而取意“雏鹰振翅，逐梦而飞”，寄语孩子们从小立下凌云壮志，好好学习追逐梦想，将来成为国家的栋梁之才。六个金灿灿的大字由中国美术出版社编辑、青年书法家张百军手书，雄浑有力，俊逸灵动。

张家坪校区位于清泉镇张家坪村5组，距离县城约5千米路程，交通便利，7路公交车从门前经过。学校是黄冈大别山书声项目学校，坚持把书香作为师生发展的底色，提出“三个一”，即阅读一本好书、会讲一个好故事、向朋友和家人推荐一本自己喜欢的书。

龚铺校区坐落在清泉镇龚铺村八组，始建于1952年，占地面积22亩，建筑面积5200平方米，现有教室12间，功能室6间，设施设备齐全。学校现有梅花51棵，其中70年树龄的5棵，学校以“不畏风雪，凌寒独自开”的梅花精神为校园文化核心，激励广大学子刻苦学习，创造未来，绽放精彩。

余堰校区建于1978年，坐落在省道201公路旁，环境优雅，交通便利。学校拥有一支经验丰富、业务精湛的专业年轻教师队伍。校区以阅读文化和古诗词文化为主线，倡导全校行为，丰富文化载体活动引领学科渗透，注重教师队伍专业化成长，书法、阅读等活动开展得有声有色。

桃树校区在六十多年的历史长河中几经变迁，现坐落于浠英、桃白、堰桃公路交汇处。校区人文底蕴深厚，教风严谨学风浓厚，曾走出以北大章涛为榜样的一大批莘莘学子，为祖国的建设贡献了桃树力量。

王岩校区是清泉镇一所优质农村小规模学校，2007年在大别山书声的支持下开始走上了阅读探索之路，开创了“1+N”特色阅读课程体系，师生积极参与项目式学习、主题阅读、一公斤盒子等活动，阅读经验和做法在全县交流推广。

白莲校区坐落在白莲镇大桥西路，在职教师16人，其中副高级教师2人，中级职称教师13人。学校坚持绿色发展，打造优雅育人环境，培养创新特长人才，以德立校，教研强校，安全稳校，特色名校。

长岭校区位于鄂东名山斗方山脚下，交通便利，校区基础设施、现代技术装备、校园文化建设等方面再次升级，教育教学管理规范，办学成效显著，群众满意度高。

连塘校区东接绿杨，西连蔡河，南与洗马相毗邻，始创于民国时期，原名为“浠水县连塘国民中心小学”，连塘校区秉承“让每一个生命都绽放精彩”“尊重生命，发展生命，成就生命”的办学思想，践行“办一所充满生命力的现代学校”的办学愿景，力求为学生创造良好的学习环境和生活环境。

第八实验小学先后荣获“黄冈市农村示范学校”“黄冈市平安校园”“黄冈市科普示范学校”“黄冈市绿色学校”“市级文明单位”“教育教学先进单位”“黄冈市三八红旗集体”“黄冈市艺术教育先进单位”“浠水县师德师风先进单位”“浠水县全民阅读学校”等多项荣誉，深受社会各界好评。

坚定信仰强根基 砥砺奋进勇担当

成立教联体以来，学校始终坚持党组织领导的校长负责制，选优配强党总支领导班子，严格落实立德树人根本任务，凝聚思想之力，在校党总支的正确引领下，通过党总支会、支部主题党日学习、党小组学习、自主与集中学习、观看警示片、红色教育等学习方式，以学促干，进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，全体党员教师锚定目标，恪尽职守，带头示范，主动参与教师交流、送教走教、绩效改革等重点工作，同时以党员教师的先进性和示范性带动所有教师以团结拼搏的优良作风，启航新篇。

养德于行显初心 春风化雨抓德育

岁月不居，铭记前行足迹；德育为先，绽放育人华彩。学校德育委员会积极落实立德树人根本任务，以红色教育、传统文化教育为抓手，厚植爱国情怀，培根铸魂，以德化人着力培育新时代建设者和未来接班人。完善课程体系，课程育人。课程是落实立德树人、实现育人目标的载体。学校以课堂教学为德育教育主阵地，重视课堂德育渗透，将德育实践课程化，积极探索德育课程新形态。通过班队课、心理健康课、体育课、劳动课、阳光大课间、社团活动课等形式，组成了丰富多彩的德育课程体系。强化常规工作，环境育人。学风校风建设是一项系统性长期性工程。学校始终坚持问题导向，制定《学生八个好习惯》，强化学生日常规范管理，大力推行养成教育，经常性开展孝亲敬长、讲究卫生、安全防范等主题教育活动，效果显著。

深化德育评比，榜样育人。营造优良学风，不仅需要学校和班级的引领，也需要增强学生主人翁意识。学校积极发挥少先队先锋作用，通过红领巾争章活动、流动红旗量化考核、好人好事表扬等，让学生在榜样的熏陶下快乐成长，营造乐学好学氛围。

加强队伍建设，潜心育人。为促进学生德智体美劳全面发展，提升学生综合素质，学校每周举行升旗仪式及国旗下的讲话、开主题班会、办主题黑板报，不定期开展瞻仰烈士陵园、社团活动、特殊节日、体育比赛、阅读活动、科普进校园、法治教育进校园等形式多样的活动，不断拓宽学生视野，帮助学生快乐学习和成长。

狠抓常规重过程 减负增效提质量

学校围绕“行政管理、编制统筹、经费使用、教师发展、教学研究、考核评价、文化建设”为抓手，努力做到“17个统一”，扎实推进“双减”工作，切实减轻学生的课业负担，进一步强化学校教育主阵地的作用，不断提升学校育人水平，提高学生的学习主动性。在教联体一体化建设中，教师间的整合、流动、交流是核心关键，今年，八小教联体教师交流轮岗22人，骨干教师占比40%，为教育教学提供了师资保障。盯紧目标，确保新课程标准落地实施。全体教师认真研学新课标，进一步转变观念，充分认识到新课改的必要性和紧迫性。教学中严格按照新课标的要求，备好上好每节课，选用恰当的教学手段，为学生创造一个良好的有益于学生全面发展的教学情境，使学生积极主动参与教学中来。

实抓教研，提升教师专业化发展水平。思则能变，行则致远。自成立教联体以来，学校成立了教学委员会、学科委员会，学校借助信息化赋能，实现资源共享，信息互通，通过网络课程的形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在教联体学校间共享，让各校区教师可以在研究中相互学习、共同进步，激发教学创新的活力。狠抓管理，全面推动教育质量稳提高。为全面推进课程改革，学校规范办学行为，开齐开足国家课程，教师实现专任化教学，10名体音美教师对薄弱校区实施送教下乡，有效解决成员校区师资不足，学科不优等问题。为提高学校教学质量，学校实施一月一检的教学常规检查制度、落实周三“无作业日”，优化作业设计，优选多层次作业，努力解决学生负担过重和“高分低能”的问题，在去年期末质量抽测中，学校教学成绩稳步提高。在全县中小学生运动会上，学校学生荣获8个第一，男子团体第六名的佳绩。

深耕教学，促进办学质量提升能力。学校定期召开教学委员会会议、学科委员会会议、教学质量分析会等，对教学重点工作进行周密部署，对存在的问题研究制定整改措施。学校相继开展了各年级集体备课活动、语数外及综合学科教学大比武、师生读书会等系列活动。其中，五年级语文集体备课在全县进行公开展示。一年来，学校师生在各级各类比赛中荣获国家级三等奖1人次，国家级优秀奖2人次，一等奖10人次，二等奖75人次。

隐患排查不放松 全力以赴筑防线

为筑牢学校安全网，学校通过开展校园安全隐患排查、校园周边安全综合治理、校车司机专题工作会、“防溺水”专题工作会、“未成年保护工作”、食品安全、学生心理健康、班主任工作会、师德师风建设、家校社沟通、“未保工作”家访等系列活动，以严谨之心、关怀之爱，落实校园安全责任，确保校园安全。除日常责任记心间外，也明确门卫人员、后勤人员、值日领导、任课教师等职责，守好入校门，保证师生舌尖上的安全、做好学校巡视、护学岗等工作，全力以赴为孩子们筑牢安全防线。

后勤管理讲规范 贴心服务有温度

学校坚持把学生身体健康放在第一位，严把食品安全关质量关，“明厨亮灶”工程让学校食堂赏心悦目，保障有力。学校推荐的“爱心餐”“营养餐”，点单式、可口美味、营养均衡搭配、深得孩子们喜欢。学校食堂的环境设施、饭菜质量和员工的贴心服务让家长们放心、满意。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。浠水县第八实验小学将借助改革东风，进一步健全管理机制，完善教学教研机制，创新校本研修模式，在“七个一体化”“17个统一”建设上下功夫，在创建校园文化特色上做文章，在教育高质量发展上鼎故革新，努力办好老百姓家门口学校，为浠水教育高质量发展贡献八小力量。