湖北日报客户端讯（通讯员李占勇、张登卿）为推进教联体课题研究工作，有效促进教师专业成长，更好地服务于教育教学工作，5月20日，郧阳区教研室学科专家郑兴涛一行深入茶店镇九年一贯制学校开展课题研究实践工作，引领教师专业化发展。

研修活动以互联网为路径，线上线下相结合，教联体成员校一起共同探索“互联网+”环境下教研新模式。郑兴涛老师以“几何画板”教学为例，分别从认识“几何画板”、利用“几何画板”作图、“几何画板”在几何和函数教学的应用等方面深入探索了数字化教学工具的应用。教师们通过线上课程学习了“几何画板”的基本操作、功能特点以及在教学中的应用方法。线下实践活动，教师们动手用“几何画板”进行图形绘制、动态演示等实践操作，加深了对这一教学工具的理解和掌握。

利用网络数字技术打破了传统教研时空受限、资源不足、学科整合等难题。无论是教联体主体校还是农村教学点教师，足不出户就能探讨、商议、分享教育教学经验，教师互学互鉴互助，教研形式从“专家指导”转向“建立学习共同体”，节约了时间，提高了研究效率。

教联体负责人表示，此次“互联网+”教师研修活动的成功举办，实现了教育资源的共享和优化配置，是教联体在推动教育信息化发展方面的一次积极探索和实践。下一步，教联体校将继续深化“互联网+”教研模式的探索与实践，为广大教师提供更加优质、高效的研修服务，为区域教育优质均衡发展注入新的保障。