湖北日报客户端讯（通讯员 卢晓娟 李佳莉 秦旭）为了充分发挥学前教育名师的引领、凝聚、辐射作用，加速学前教育教师专业化发展，打造教师学习与发展的共同体，佘小梅名师工作室成员及松滋市机关幼儿园教联体成员园教师代表一行齐聚南海镇中心幼儿园，共同交流学习。

南海镇中心幼儿园毕茹娟老师结合本土自然景观浪浪山，引导幼儿回顾春天浪浪山的特点；我们为幼儿提供多种材料，并为工作室成员提供自主游戏《你好，春天》的现场观摩活动。

松滋市机关幼儿园于2021年成功立项中国学前教育研究会“十四五”课题——《基于农村幼儿发展需求的本土游戏开展的研究》，通过两年的摸索和实践，围绕课题开展了丰富的课题活动，过程中也积累了一系列阶段性成果。在本次的活动中，来自机关幼儿园的三位年轻老师为大家分享自主游戏优秀案例，为各园本土自主游戏的开展激发灵感，开拓思路。

松滋市机关幼儿园总园李英老师从孩子的兴趣点出发，以孩子为主体推动游戏进程，让幼儿逐步探索传统扎染文化，为我们带来了精彩的扎染盛宴。

机关幼儿园总园杨琼老师细致入微的引导幼儿了解编织，探索编织，让幼儿在编织游戏的熏陶下发现美，创造美，在千“编”万化的游戏中感受成长的快乐。

松滋市机关幼儿园总园罗婷老师的《一出好戏》，以孩子们感兴趣的皮影戏入手，让孩子走进皮影戏的神奇世界，幼儿在游戏中感受中国民间艺术和传统文化的魅力，通过表演游戏和创作让幼儿大胆表现自己，在分工合作中体验加倍的乐趣。

松滋市机关幼儿园总园教研主任沈青老师通过游戏案例的定义，怎样写好案例描述，怎么做好评价反思三个方面详细介绍了游戏案例的撰写方法，为大家开展自主游戏活动中案例的撰写拨云见日，理清思路。

松滋市机关幼儿园副园长、工作室主持人佘小梅就本次活动进行了总结提升。首先阐述了撰写游戏案例对园所发展、教师提升及幼儿成长的重要意义，其次从游戏中教师的角色定位、撰写游戏案例时存在的误区以及优秀游戏案例具备的特点四个方面为以后工作中如何更好地开展自主游戏、写好游戏案例指明方向。在自主游戏中我们每一位一线老师都应该以儿童的视角，听到孩子的声音；看到孩子的发展；坚持孩子的立场；读懂孩子的需求；感受师幼的共同成长。

感悟在心间，行走在路上，与智者为伍，与贤者同行。佘小梅名师工作室为教师搭建了学习交流的平台，提供了互相学习的机会。自立立人，自达达人，佘小梅名师工作室的教师们将细悟笃行，不断耕耘，一路且歌且行！